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深圳少兒Python編程課程培訓

發布時間:2023-02-22 13:55:39來源:尚訓網綜合


小碼王Python程序開發課程主要分為四個大的階段(L1-L4)進行教學,每一個階段又分成四個小的階段,每一個階段都嚴格的設定教學目標,從熟悉Python編程環境到各種編程語言和算法的運用,能夠階段性的滿足學員們的學習的需求,也方便學員家長進行教學質量的檢驗。

Python是什么呢?


Python是一種計算機程序設計語言。是一種動態的、面向對象的腳本語言,初被設計用于編寫自動化腳本(shell) ,隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越來越多被用于獨立的、大型項目的開發。1989年圣誕節期間,在阿姆斯特丹, Guido為了打發圣誕節的無趣,決心開發一個新的腳本解釋程序,作為ABC語言( ABC是由Guido參加設計的一種教學語言)的一種繼承。之所以選中Python (大蟒蛇的意思)作為該編程語言的名字,是取自英國20世紀70年代首播的電視喜劇《蒙提派森干的飛行馬戲團》( Monty Python's Flying Circus )。Python是近年來很流行的一種編程語言, 國電氣電子工程師(IEEE )學會頒布的2017、2018年編程語言中, Python 都居于榜首。Python的設計哲學是‘ 優雅”、“明確”、 “簡單”。


Python主要應用于以下領域


  • 1

    Web開發:如: YouTube、 豆瓣都是采用Python開發的。

  • 2

    數據處理:爬蟲、數據可視化等,下圖是關于Python的新聞頭 條數的數據爬取與可視化。

  • 3

    游戲開發:如: EVE等大型游戲中都使用到了Python。

  • 4

    人工智能:在人工智能中有廣泛的應用。比如人臉閘機、課堂專注度分析、智能設計等。


學習Python對孩子有什么幫助?


Python課程采用多學科結合的方式進行教學,學習編程的同時會學習到很多數學、語文、英語、物理、生物、地理、美術等科目的知識。同時通過編程培養的思維能力和習慣有助于其他學科的學習,比如編程培養的計算思維和邏輯思維對理科的學習具有極大的幫助;通過編程培養的耐心、細心的習慣有助于考試高水平發揮。通過學習Python課程可以培養學生的計 算思維、邏輯思維、審美能力、溝通能力、表達能力等。


小碼王教學目標


  • L1階段

    熟悉Python編程環境、開發過程;掌握Python中turtle,time等常用模塊的使用;掌握自定義函數中不同類型的參數參數傳遞、遞歸等;掌握美、對象、封裝的基本概念;掌握封裝、繼承、多態等應用。

  • L2階段

    熟悉Python中高階函數的使用;掌握返回函數、匿名函數等應用;了解算法的概念以及時間復雜度;掌握冒泡排序等常用算法;了解人工智能的現實應用。

  • L3階段

    掌握HTML、CSS、JS等前端基礎識掌握爬中的工作原理和設計思想;掌握使用requests和Scrapy框架進行網絡數據爬取;熟練使用BeautifulSoup進行HTML XML數據分析。

  • L4階段

    掌握Python語音識別的工作原理;掌握語音識別模塊baidu-aip的基本用法及項目實踐;了解視覺處理的常用方式;掌握計算機視覺庫OpenCV的基本用法及適用場晨;熟悉深度學習的原理;學握深度學習框架Tensorflow的基本用法及項目實踐。


深圳小碼王少兒Python課程班幫助孩子了解代碼編程環境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。掌握Python和Pygame的核心基礎,及條件分支結構;通過生動案例展現編程的基礎技能,培養想象力,強化創新意識。

學習內容:

1.了解代碼編程環境和流程

2.掌握Python和Pygame的核心基礎,及條件分支結構

3.掌握Python和Pygame的基礎進步,及循環結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力

4.掌握算法、自定義函數、IO并進行綜合性訓練

課程優勢:

趣味課堂

孩子在快樂中學有所成

思維訓練

鍛煉孩子分析及解決問題的能力

強化創新意識

培訓孩子想象力

提升注意力

培養孩子的耐心

一、學習少兒編程,讓孩子做未來的引領者

少兒編程的熱度是人工智能發展帶起來的,因為編程是人工智能的底層邏輯,好比學英語幫孩子連接世界,學編程其實是幫助孩子連接未來,學編程一個是想讓孩子能夠適應社會的需要。

未來必定是科技時代,而科技對各個行業的改造也越來越快。所以,從孩子未來安身立命的角度考慮,從小了解怎么和電腦打交道就是非常必要的。

二、學習少兒編程,培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個重要節點,形成解決思路;設計步驟,執行——問題解決,讓孩子有解決問題的能力。

同時,根據教育認知學,孩子會在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個6-12歲是孩子抽象邏輯思維的形成期。所以學編程在小學時間段是很合適的,趁孩子現在課業負擔不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,就是在正確的時間做正確的事。

三、學習少兒編程,有助于提高孩子的學習成績和升學

我們看到,很多孩子學了編程后,學習主動性提高了,還有很多孩子改掉了粗心的毛病,養成細心的習慣,甚至有的孩子學了編程后其他科目的成績也提高了。

在高考自主招生、留學申請資料上,編程特長都能成為有用的資歷,能帶來更廣闊的機會。雖然目前只有浙江把編程納入高考,但我們發現學校對信息學人才的關注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過信息學奧賽被知名中學、國內外重點大學免試或降分錄取。

小孩子學習編程,不是為了成為程序員,也不僅僅是為了學習一門編程語言,而是培養孩子多方面的能力,在未來能走得更遠。

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