福州樂(lè)博少兒編程故事課程

福州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程故事課程，讓孩子輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成、通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)并對(duì)機(jī)器人控制。

少兒編程主要學(xué)什么

機(jī)器人編程與兒童編程有什么關(guān)系?實(shí)際上，機(jī)器人編程是兒童編程的一個(gè)分支。機(jī)器人編程主要是基于底層編程。如參與人工智能競(jìng)賽的孩子，會(huì)使用c++來(lái)控制機(jī)器人的動(dòng)作，這樣機(jī)器就可以根據(jù)場(chǎng)上設(shè)置的ai進(jìn)行游戲。

入門級(jí)的孩子也使用scratch語(yǔ)言，這主要是因?yàn)橛腥ず椭庇^，屬于較好上手的入門科目。兒童編程就是根據(jù)孩子的年齡教育不同的東西，scratch、 python、 c++，機(jī)器人足球等等。

兒童機(jī)器人課程分為:參賽、編程、搭建、機(jī)器人競(jìng)賽。運(yùn)用孩子豐富的思維，來(lái)不斷創(chuàng)新他們自己的作品到這些過(guò)程。機(jī)器人課程讓孩子了解機(jī)器人的原理,了解每個(gè)部分的作用,然后了解編程,然后通過(guò)了解編程是什么，怎么通過(guò)編程讓機(jī)器人完成相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,較后搭建機(jī)器人。孩子可以帶著他們的機(jī)器人去參加全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽,如舉世聞名的frc。這些過(guò)程看似非常復(fù)雜，但孩子們?cè)诶蠋煹膶I(yè)指導(dǎo)和細(xì)致分析下可以輕松掌握。

在建造過(guò)程中，將涉及物理、數(shù)學(xué)和工程結(jié)構(gòu)的原理。孩子們需要考慮各個(gè)方面的因素來(lái)繪制藍(lán)圖，然后用零件來(lái)建造自己的機(jī)器人。這需要孩子仔細(xì)觀察。如果有其中一個(gè)不夠好，會(huì)影響后面的進(jìn)程，這對(duì)孩子的動(dòng)手能力有很大的鍛煉。在設(shè)計(jì)機(jī)器人的過(guò)程中，孩子在虛擬空間中靈活轉(zhuǎn)換思維，也鍛煉了抽象思維。

在兒童編程的過(guò)程中，孩子需要學(xué)習(xí)如何將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題，思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼，使程序能夠順利地處理輸入、計(jì)算和輸出，這對(duì)孩子的邏輯分析能力有很大的幫助和提高。

少兒編程能鍛煉孩子哪些方面?

(1)自主學(xué)習(xí)能力： 我們獲取知識(shí)越來(lái)越便捷。無(wú)論是大人還是孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書籍獲取各種知識(shí)，這個(gè)時(shí)候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)能力上。自主學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是的學(xué)習(xí)。在高中其間的學(xué)習(xí)非常重要，這也是成績(jī)從自律性拉開的關(guān)鍵。一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是學(xué)業(yè)壓力非常重的時(shí)候如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)學(xué)習(xí)的非常辛苦而不見成效。而對(duì)于大學(xué)時(shí)代主動(dòng)學(xué)習(xí)將是核心，大學(xué)時(shí)光孩子將會(huì)有大把的空余時(shí)間，如果可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)那將是人生的一筆財(cái)富。

(2)表達(dá)力： 通過(guò)項(xiàng)目進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示不斷的提升表達(dá)能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享欲，通過(guò)這個(gè)的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺(jué)到分享帶來(lái)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中鍛煉表達(dá)力。