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深圳福田僑香小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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深圳學(xué)Scratch編程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

發(fā)布時(shí)間:2022-07-12 16:31:22來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


小碼王2016年成立,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)20多個(gè)主要城市開(kāi)設(shè)了80多家旗艦校區(qū),整合全國(guó)編程教育、人工智能和IT,以線下小班和線上錄播的教學(xué)形式, 為6到16歲的青少年提供編程教育。

什么是scratch


Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤(pán)。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。


學(xué)習(xí)scratch對(duì)孩子學(xué)習(xí)有何幫助


  • 學(xué)習(xí)Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力

    在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí),會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來(lái)解決編程問(wèn)題。因此,在不斷探索的過(guò)程中,孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富,孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

  • 學(xué)習(xí)Scratch可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

    在Scratch課堂上,我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué)),Technology (技術(shù)),Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。

  • 學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

    Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫(huà),還可以自己設(shè)計(jì)素材。


小碼王全年齡段的課程體系


  • Scratch

    適合6-11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程具風(fēng)靡全球少兒編程入門(mén)語(yǔ)言。

  • App Inventor

    適合7-12歲兒童完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見(jiàn)學(xué)與玩的融合。

  • Python

    適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言, 簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。


Scratch學(xué)科編程課程


  • 1

    溫故知新,回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉表達(dá)能力

  • 2

    技能學(xué)堂,學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)

  • 3

    實(shí)踐真知,老師帶領(lǐng)完成本課案例開(kāi)發(fā)

  • 4

    小碼過(guò)河,學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用

  • 5

    博古通今,了解歷史發(fā)展把握科技未來(lái)

  • 6

    奇思妙想,學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

  • 7

    總結(jié)預(yù)知,梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容


Scratch少兒編程工具入門(mén)簡(jiǎn)單,無(wú)關(guān)原有編程基礎(chǔ),適合中小學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用,尤其是沒(méi)有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子,用來(lái)進(jìn)行編程啟蒙合適不過(guò)了。那么,深圳學(xué)Scratch編程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?一起來(lái)看看吧。

深圳小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái),致力于為中小學(xué)帶來(lái)不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬(wàn)校園,讓中國(guó)少年做AI時(shí)代的弄潮兒。

小孩能學(xué)編程嗎

許多家長(zhǎng)咨詢:“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程真的是為了成為一名程序員嗎?在小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)編程,這現(xiàn)實(shí)嗎?”事實(shí)上,父母應(yīng)該理性地看待少兒編程。兒童學(xué)習(xí)編程不僅是為了從事相關(guān)的專業(yè)工作,而且從教育和啟蒙的角度來(lái)看,少兒編程的核心理念是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言作為兒童成長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),這與視聽(tīng)、讀寫(xiě)、邏輯表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等沒(méi)有什么不同。

在小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)編程現(xiàn)實(shí)嗎?事實(shí)上,許多國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了少兒編程教育的培訓(xùn)。例如,2013年,美國(guó)在線編程教育網(wǎng)站發(fā)起了“編程一小時(shí)”的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),奧巴馬總統(tǒng)不僅拍攝了一部宣傳片來(lái)支持,還親自編寫(xiě)了一段程序代碼。據(jù)說(shuō),美國(guó)少兒編程教育的普及率已經(jīng)達(dá)到44.8%,這也意味著美國(guó)幾乎有一半的兒童能夠編程。在日本、英國(guó)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家,除了閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外,編程已成為兒童掌握的第四項(xiàng)必備技能。

這些信息都表明兒童學(xué)習(xí)編程是可行的,那么小學(xué)一年級(jí)從哪種語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)期呢?建議大家學(xué)習(xí)Scratch編程語(yǔ)言,它是由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼兒園小組開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的編程語(yǔ)言,孩子們不需要自己編寫(xiě)程序代碼,因?yàn)樗拇a輸入主要是基于用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化構(gòu)建塊,所以即使是0基礎(chǔ)的孩子也可以輕松掌握它。

如果孩子們太小,父母擔(dān)心他們沒(méi)有耐心獨(dú)自在家學(xué)習(xí),也可以報(bào)名參加當(dāng)?shù)氐纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。孩子將由編程培訓(xùn)班的老師進(jìn)行指導(dǎo),課后還可以和孩子分享編程經(jīng)驗(yàn),這樣孩子們就可以更容易地學(xué)習(xí)編程。

如果你想讓孩子站在時(shí)代的前沿,那么就更應(yīng)該讓孩子從小就學(xué)習(xí)編程。

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