尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-04-02 10:44:42來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度，在以后學(xué)習(xí)中更專注。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問題，提習(xí)效率。
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，幫助孩子學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí)，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力。
有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王的Scratch課程由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具，風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力，通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
課程安排
溫故知新：回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力
技能學(xué)堂：學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識(shí)
實(shí)踐真知：老師帶領(lǐng)完成，本課案例開
發(fā)小碼過河：學(xué)生舉一反三，完成技能應(yīng)用
博古通今：了解歷史發(fā)展，把握科技未來
奇思妙想：學(xué)生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
總結(jié)預(yù)知：梳理總結(jié)所學(xué)，專業(yè)課程內(nèi)容
Scratch學(xué)科編程課程
1、溫故知新，回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉表達(dá)能力
2、技能學(xué)堂，學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)
3、實(shí)踐真知，老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā)
4、小碼過河，學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用
5、博古通今，了解歷史發(fā)展把握科技未來
6、奇思妙想，學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
7、總結(jié)預(yù)知，梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容
更多培訓(xùn)課程： 寧波環(huán)球中心小碼王Scratch少兒編程班 更多學(xué)校信息： 寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：
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