少兒編程火熱 孩子到底有沒有必要學習？

21世紀最值錢的是什么?是人才。培養一個優秀的孩子是父母的終身期望，而說起培養那就太廣泛了。而如今市面上存在著各種各樣的培訓班、興趣班、輔導班。從孩子還沒出生就開始接觸胎教，然后緊接著就是早教、幼教，接著走進義務教育的大熔爐。期間琴棋書畫那是最基礎的，各種形式的培養機構不斷的吸收家長的金錢和孩子的寶貴童年。

今天我將帶領大家去了解一下少兒編程，這個現今在市場上火熱的項目，孩子到底有沒有必要學習?

說起編程，大家想到的應該就是這樣一個畫面：一個黑燈瞎火的夜晚，頭禿了一半的程序員，戴著啤酒瓶底厚度的眼鏡，埋頭沉入顯示器中，手上飛速地敲擊著鍵盤，屏幕中出現了一行行代碼。

如果你腦海中對于編程的想法僅限于此，那就過于輕視編程了。

實際上目前編程語言的種類非常的多，而目前最火熱的編程語言Python，不僅是程序員要接觸的，就連一些普通文員上班族也會使用的，甚至于現狀Python從小學起就可以學習了，只不過大多都是課外興趣愛好。

畢竟Python還是需要一定的邏輯思維和文字基礎才能學習，而過小的孩子連文字、英文都無法認清的情況下，自然就無法學習。于是，一種針對青少年的編程語言就誕生了，那就是美國麻省理工學院研發的少兒編程語言Scartch。

Scartch是一種針對青少年研發的編程語言，使用積木搭建的方式來完成程序的編寫，最小可針對6歲的孩子學習(ScratchJr)。

孩子們通過連接積木、組合不同的的條件模塊來運行程序。不僅可以做動畫、還可以做一些簡單的小游戲。像一些坦克大戰啊、打飛機啊、跳一跳都可以做到，可以說過去我們所玩的紅白機里面的游戲全都可以實現。

因此Scratch不僅僅適合孩子去學習，也很適合初入編程的成人去玩。在目前的教育結構中，Scratch是兒童學習Python前最重要的前奏。

而除了Scratch外，國內還有很對類似的編程軟件。除了軟件外還有很多搭配使用的硬件教具，像全球最著名的玩具生產商樂高集團，就用編程+樂高的形式推出了包括Wedo、EV3這樣的優秀編程產品。而國內也有很多編程硬件產品，每年的少兒機器人的展會也非常的大，可以找到適合任何一個年齡學習的編程方式。

而如今用各種形式來教孩子學習編程，訓練兒童邏輯思維的機構數不勝數，國內幾家互聯網巨頭都紛紛投資了相應的教育機構，那少兒編程為什么這么火呢?

近些年來，國家需要大量專業編程類人才，而學習編程不光光是天賦異稟，更需要是非常久的時間才會精通。在歐美的一些國家，少兒編程的普及率非常高，成為學校中重要的一門學科。像我們90后這一代算是計算機普及率噴發的一代，但那時候的學校電腦課卻只是一節簡單的游戲課，電腦老師在講完怎么開關機后，我們就可以打開游戲網站玩游戲了。

而如今的學校電腦課老師需要掌握的技能是非常多的，編程就是其中一塊，而scratch就是目前學校也在學習的一個軟件。

那實際上孩子到底該不該學習編程?孩子學編程有沒有用呢?

從目前國內教育體制來說，學習編程仍然不是剛需。九年義務教育加上高中三年備考，將面臨中考和高考兩個篩網，每年上千萬學生面臨著每一次考試的洗禮，然后篩選出好學生和差學生。從表面來看，學習編程如果得不到考試加分的話，那其實是完全沒有用的。

那孩子學習編程是為什么?其實學習編程不僅僅是制作一個游戲、一個動畫這么簡單。從scratch中你能發現有關運算和函數的模塊，這就需要非常不錯的數學基礎，所以說通過數學我們可以更好地玩轉編程，通過編程我們則可以更好的應用數學。

然后對于孩子來說，學習編程能更好地培養孩子的邏輯思維能力。scratch中有一個“如果…那么…”的模塊。比方說“如果紅燈亮起，那么車輛停止。” “如果你向我走來，那么我就揍你。”

早在2017年，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。

所以說青少年學習編程是一件非常不錯的決定，那對于未來他的學業、他的工作有沒有幫助，我想說，學習編程至少不是一件錯誤的事。在未來的社會中，人工智能將會取代大量的勞動力，而掌握人工智能就要從編程學起。