上海小碼王少兒scratch培訓課程

小碼王一直堅信，只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置，賦予學生學習的自主性，輔以的課程設計和專業的授課過程，才能真正激發孩子的想象力和創造力，讓編程教育從單一技能的學習蛻變為能力培養。

小碼王的Scratch課程適合6-11歲兒童，由麻省理工學院(MIT)設計開發的少兒編程工具，風靡全球少兒編程入門語言。課程精心設計，逐步提高學生的綜合能力，通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

學習scratch編程的好處

在界面中，代碼編輯區域相當于畫布，而彩色程序塊相當于油漆盒。孩子們可以通過拖拽程序來“畫”動態的圖畫。這使得沒有基本編程基礎的孩子更容易上手。

目前，全世界兒童視覺圖形編程中常用的工具是Scratch。因為scratch不用學習代碼，它通過拖放構建塊之類的東西來編程。

學習編程的好處：

1、編程對寫作能力提高了

提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

2、編程對創造力提高了

提高創造力：發散思維是一個創造者較重要的思維。發散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力。

3、編程對自信心提高了建立自信心

在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。

4、編程對專注力和細心度的改變

培養專注力和細心度：當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查，避免馬虎誤事。

5、編程對團隊的提升

提升團隊協作能力：一個人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達成目標，孩子們相互協作相互幫助在互動中增進友誼，學習如何利用團隊的力量解決問題。