發(fā)布時間:2021-08-19 15:15:21來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓(xùn) |
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選修對象 | 小學(xué)四年級及以上基礎(chǔ)差 | 有C++語言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學(xué)員 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | C++語言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識總結(jié) 強化訓(xùn)練 |
課程目標 | 進入普及組復(fù)賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎 |
競賽項目 | 藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI) |
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級。
通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實現(xiàn)標準化的流程與個性化的服務(wù)。
軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計科學(xué),沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學(xué)效果可評估,學(xué)習(xí)進步可量化。
基于學(xué)習(xí)效果可視化,6至8人小班教學(xué)的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求。
通過學(xué)習(xí)智能小車的搭建和運動實現(xiàn),同步學(xué)習(xí)顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途,根據(jù)任務(wù)將傳感器以恰當(dāng)?shù)姆绞酱罱ǖ胶线m的位置,延展學(xué)習(xí)物理、幾何等綜合學(xué)科知識。
Scratch是一款圖形化編程啟蒙工具,可以實現(xiàn)非常多的小游戲編程設(shè)計,比如:憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸等,這些小游戲的設(shè)計在對孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助。
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
未來的信息學(xué)賽事將會以C++編程為主要內(nèi)容。根據(jù)國際信息學(xué)奧林匹克競賽(IOI)的相關(guān)較新決議,CCF做出以下決定:在無新增程序設(shè)計語言的情況下,NOI系列賽事自2022開始將僅支持C++語言。那么,大連C++少兒編程培訓(xùn)有推薦的嗎?來了解一下樂博樂博吧!
樂博樂博C++編程課,以C++語言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問題,參加對應(yīng)賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到全流程助力,為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。
樂博樂博C++少兒編程課程承諾
先體驗再報名
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu),專注少兒編程教育。為了方便孩子們體驗課程、了解教學(xué)環(huán)境,機構(gòu)支持先體驗再報名,有興趣的同學(xué)們快來試試看吧!
家長可試聽
秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)
支持調(diào)換老師
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu)面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽。
無障礙退余費
樂博樂博已有多年教學(xué)經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學(xué)孩子。如對教學(xué)不滿意,機構(gòu)支持無障礙退余費。
樂博樂博少兒編程培訓(xùn)課程優(yōu)勢
優(yōu)勢1
培養(yǎng)孩子的設(shè)計規(guī)劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來,培養(yǎng)動手、動腦能力。
優(yōu)勢2
在活動過程中,要求孩子要對自己每個設(shè)計與制作的作品的功能、目的進行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。
優(yōu)勢3
通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。
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