尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州星光時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 16:43:53來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。是一種動(dòng)態(tài)的、面向?qū)ο蟮哪_本語言,初被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本(shell) ,隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越來越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)。1989年圣誕節(jié)期間,在阿姆斯特丹, Guido為了打發(fā)圣誕節(jié)的無趣,決心開發(fā)一個(gè)新的腳本解釋程序,作為ABC語言( ABC是由Guido參加設(shè)計(jì)的一種教學(xué)語言)的一種繼承。之所以選中Python (大蟒蛇的意思)作為該編程語言的名字,是取自英國20世紀(jì)70年代首播的電視喜劇《蒙提派森干的飛行馬戲團(tuán)》( Monty Python's Flying Circus )。Python是近年來很流行的一種編程語言, 國電氣電子工程師(IEEE )學(xué)會(huì)頒布的2017、2018年編程語言中, Python 都居于榜首。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是‘ 優(yōu)雅”、“明確”、 “簡(jiǎn)單”。
Python課程采用多學(xué)科結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),學(xué)習(xí)編程的同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到很多數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、生物、地理、美術(shù)等科目的知識(shí)。同時(shí)通過編程培養(yǎng)的思維能力和習(xí)慣有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí),比如編程培養(yǎng)的計(jì)算思維和邏輯思維對(duì)理科的學(xué)習(xí)具有極大的幫助;通過編程培養(yǎng)的耐心、細(xì)心的習(xí)慣有助于考試高水平發(fā)揮。通過學(xué)習(xí)Python課程可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì) 算思維、邏輯思維、審美能力、溝通能力、表達(dá)能力等。
熟悉Python編程環(huán)境、開發(fā)過程；掌握Python中turtle，time等常用模塊的使用；掌握自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)參數(shù)傳遞、遞歸等；掌握美、對(duì)象、封裝的基本概念；掌握封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。
熟悉Python中高階函數(shù)的使用；掌握返回函數(shù)、匿名函數(shù)等應(yīng)用；了解算法的概念以及時(shí)間復(fù)雜度；掌握冒泡排序等常用算法；了解人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。
掌握HTML、CSS、JS等前端基礎(chǔ)識(shí)掌握爬中的工作原理和設(shè)計(jì)思想；掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取；熟練使用BeautifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析。
掌握Python語音識(shí)別的工作原理；掌握語音識(shí)別模塊baidu-aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐；了解視覺處理的常用方式；掌握計(jì)算機(jī)視覺庫OpenCV的基本用法及適用場(chǎng)晨；熟悉深度學(xué)習(xí)的原理；學(xué)握深度學(xué)習(xí)框架Tensorflow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。
學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一項(xiàng)新技能，還可以給孩子帶來良好的互動(dòng)，從而使孩子們對(duì)未來充滿挑戰(zhàn)。那么，貴陽哪家少兒Python程序開發(fā)課程更專業(yè)?一起來看看小碼王吧。
小碼王少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
小碼王少兒編程是覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，專注6-17歲青少年編程教育，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái)，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，課程包含：Scratch學(xué)科編程小碼班、Scratch學(xué)科編程飛碼班、App Inventor手機(jī)開發(fā)課程、Python程序開發(fā)課程、C 程序算法信奧常規(guī)課程。
小碼王少兒編程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1、自主研發(fā)出更適合青少年學(xué)習(xí)和進(jìn)階的編程課程體系;
2、教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)的教師，小碼王少兒編程實(shí)行嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn),老師均經(jīng)過9層嚴(yán)選,錄取率低于5%。;
3、簡(jiǎn)單易學(xué),拖動(dòng)積木就能編程;
4、創(chuàng)意畫板，激發(fā)孩子想象力潛能;
5、保護(hù)每個(gè)孩子的好奇心和求知欲。
課程收獲
1、策劃構(gòu)思，編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
2、邏輯分析，0和1，成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
3、總結(jié)歸納，從解決小小的bug到思考問題的方法論
4、問題分析，培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
5、發(fā)散創(chuàng)新，模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
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