尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>大連培訓(xùn)學(xué)校>大連沙河口區(qū)西安路樂博樂博機(jī)器人編程
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>大連培訓(xùn)學(xué)校>大連沙河口區(qū)西安路樂博樂博機(jī)器人編程
發(fā)布時間:2021-07-09 15:32:52來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博C++編程課程采用小班的授課方式，該課程老師根據(jù)孩子自身來制定合適的學(xué)習(xí)方案，更生動地掌握AI技術(shù)的邏輯和原理，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為孩子從小打下良好的基礎(chǔ)。幫助孩子掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法，了解計算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，實現(xiàn)簡單應(yīng)用的編寫。| 課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓(xùn) |
|---|---|---|---|---|
| 選修對象 | 小學(xué)四年級及以上基礎(chǔ)差 | 有C++語言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學(xué)員 |
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | C++語言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練 |
| 課程目標(biāo) | 進(jìn)入普及組復(fù)賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎 |
| 競賽項目 | 藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證 全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI） | |||
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級。
通過的科技教育服務(wù)，助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個性化的服務(wù)。
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設(shè)計科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，6至8人小班教學(xué)的模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求。
通過學(xué)習(xí)智能小車的搭建和運動實現(xiàn)，同步學(xué)習(xí)顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途，根據(jù)任務(wù)將傳感器以恰當(dāng)?shù)姆绞酱罱ǖ胶线m的位置，延展學(xué)習(xí)物理、幾何等綜合學(xué)科知識。
Scratch是一款圖形化編程啟蒙工具，可以實現(xiàn)非常多的小游戲編程設(shè)計，比如：憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸等，這些小游戲的設(shè)計在對孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助。
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。
C++是C語言的繼承，進(jìn)一步擴(kuò)充和完善了C語言。C++除了兼容C語言，還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦浴Ｋ^標(biāo)準(zhǔn)模板庫，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語言不提供這些工具。那么，大連樂博樂博C++少兒培訓(xùn)在哪里學(xué)比較好？我們一起來看看吧。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是一家專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)，在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，累計為30萬學(xué)生提供過服務(wù)。
課程亮點
小班教學(xué)，STEAM教育，寓教于樂
適用對象
10-16歲初級階段學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
解決填鴨式教學(xué)，增強(qiáng)邏輯思維能力，提高創(chuàng)造力，提升解決問題能力
2020年，面對嚴(yán)峻考驗，樂博樂博加速走向4.0升級，打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺。從線下小班課，擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿足個性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗。
每次課后，家長手機(jī)能收到學(xué)情報告，及時了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè)，孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū)，在社區(qū)和小伙伴一起交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)優(yōu)勢
以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本
1.覆蓋K12的完整課程體系，3-16歲無縫銜接
2.鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力，線上線下相結(jié)合
3.全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)，全國500+學(xué)習(xí)中心
學(xué)校優(yōu)勢
1、專業(yè)教研
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級。
2、授課
通過的科技教育服務(wù)，助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。
3、學(xué)習(xí)
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個性化的服務(wù)。
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