發(fā)布時(shí)間:2021-07-05 11:32:14來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。每一項(xiàng)編程任務(wù)都包括了分析問題、將問題分解成各個部分、選擇解決問題的方法、然后用計(jì)算機(jī)聽得懂的邏輯思維方式來表達(dá)的過程。
孩子們能夠?qū)W會使用技術(shù),比如智能手機(jī)、Facebook 和玩電子游戲。通過自己的雙手讓電腦或者機(jī)器人聽話,真是令人歡欣鼓舞的事。
雖然通過Scratch這樣的工具以及網(wǎng)上網(wǎng)下豐富的教育資源,學(xué)編程變得容易很多而且免費(fèi);孩子們不必參加任何專門學(xué)校或課程來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,在家里就能完成。
有種流行的論調(diào),即計(jì)算機(jī)程序員都是呆子,事實(shí)與此相反,每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因?yàn)榇蟛糠謶?yīng)用程序由團(tuán)隊(duì)而非個人完成。
老師面對面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課,有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動,提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
適合6-11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。
適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境,簡單易用,效果真實(shí)可見,學(xué)與玩的融合,寓教于樂。
適合8- 13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言, 簡潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。
適合11-16歲兒童永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競寒的有力籌碼。
小碼王少兒編程學(xué)習(xí)過程中,很多不懂的問題,直接提出就可以得到在線的指導(dǎo),這比線下學(xué)習(xí)方便多了,這里想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),不受時(shí)間空間的限制,也不用擔(dān)心孩子外出學(xué)習(xí)那么晚回來,不用擔(dān)心安全等等問題,方便了家長,也方便了少兒,讓他們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),而且這個還能針對那些非常小的少兒,這個在線教育讓他們學(xué)習(xí)起來更加的現(xiàn)實(shí),從玩游戲開始的學(xué)習(xí),慢慢長大,慢慢接觸到更深層次的地步,這個未來的發(fā)展就是非常美好的,這家能做到這么出名自然是大家肯定出來的,否則早就被時(shí)代淘汰下去。小碼王也有線下機(jī)構(gòu),如果您想要孩子線下學(xué)習(xí),全國大多城市都有分機(jī)構(gòu)。
深圳C++少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?小編推薦小碼王教育。小碼王青少兒c++培訓(xùn)適合11-16歲兒童,永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學(xué)編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
為什么要學(xué)習(xí)編程?
養(yǎng)成良好的品質(zhì)
堅(jiān)持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實(shí)、刻苦、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
培養(yǎng)開放性思維
引導(dǎo)學(xué)生完成,從遇到問題到解答問題的全過程,培養(yǎng)開放性思維。
養(yǎng)成一絲不茍的精神
循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的作風(fēng)和一絲不茍的精神。
不同班型任你選
等級 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
S1 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
S3 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,小生成樹。 |
S4 | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
課程優(yōu)勢
面對面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,全身心地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍
出色的教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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