發(fā)布時間:2021-06-30 09:33:20來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過程中得到鍛煉。再次,國內(nèi)很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開始接觸編程,與那種從初中開始接觸打下基礎(chǔ)的孩子,當(dāng)大學(xué)開始接觸編程與從小開始接觸編程相比,除非個別有天賦的學(xué)生,否則也很難去齊平學(xué)習(xí)編程的水平。
課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓(xùn) |
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選修對象 | 小學(xué)四年級及以上基礎(chǔ)差 | 有C++語言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學(xué)員 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | C++語言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識總結(jié) 強化訓(xùn)練 |
課程目標 | 進入普及組復(fù)賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎 |
競賽項目 | 藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI) |
樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進階的課程體系與學(xué)生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
C++是C語言的繼承,進一步擴充和完善了C語言。C++除了兼容C語言,還增加了標準模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦浴K^標準模板庫,就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用,而C語言不提供這些工具。那么,沈陽樂博樂博C++少兒培訓(xùn)有什么優(yōu)勢?我們一起來看看吧。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是一家專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè),在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,累計為30萬學(xué)生提供過服務(wù)。
課程亮點
小班教學(xué),STEAM教育,寓教于樂
適用對象
10-16歲初級階段學(xué)員
學(xué)習(xí)目標
解決填鴨式教學(xué),增強邏輯思維能力,提高創(chuàng)造力,提升解決問題能力
2020年,面對嚴峻考驗,樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗。
每次課后,家長手機能收到學(xué)情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)優(yōu)勢
以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本
1.覆蓋K12的完整課程體系,3-16歲無縫銜接
2.鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力,線上線下相結(jié)合
3.全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò),全國500+學(xué)習(xí)中心
學(xué)校優(yōu)勢
1、專業(yè)教研
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級。
2、授課
通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。
3、學(xué)習(xí)
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實現(xiàn)標準化的流程與個性化的服務(wù)。
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