尚訓網
發布時間:2021-04-27 13:59:00來源：尚訓網綜合
面對嚴峻考驗，樂博樂博加速走向4.0升級，打造OMO教學服務平臺。從線下小班課，擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統化學習和自主化學習相結合，滿足個性化教育需求，打造良好的學習體驗。
讓孩子能夠迅速上手自己操作
創作復雜性不斷增加的項目
吸引不同興趣的孩子學習編程
課程是小班直播教學，同時我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學生之間可以互相討論問題，互相學習，合作完成任務。
我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生，個性化教學，及時答疑，快速定位問題解決問題，讓學生每節課都收獲滿滿。
我們會保存學生所有的作品，學生可隨時登陸編程社區修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
3-18歲無縫銜接，覆蓋K12的完整課程體系。
線上線下相結合，擁有鏈接全產業鏈的能力。
全國500+學習中心，形成全國性跨區域服務性網絡。
二級教師
文三校區教學主管
樂博樂博成立于2008年，本著“以人為本，科教興國”的原則，08年初將韓國機器人品牌——ROBOROBO機器人引入到中國，八年來，樂博樂博機器人學校一直以“給中國的孩子埋下科學的種子”為己任，秉承著“用愛教育孩子，用心服務家長”的宗旨，得到了越來越多家長的認可，到目前為止，樂博樂博機器人已經成為了國內乃至國際機器人教育的品牌!
【積木課程】
班制：6-8人
課時：90分鐘
開課時間：隨到所學
班型：周六日/晚上
激發創造力，培養動手能力
授課對象：4-6歲的兒童。
課程特色
采用國際標準化的積木顆粒，還包含流馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
科學的教學模式
“PDCA”教學法十分吻合孩子獲取和建構知識的情景特點通過情景導入，探索體驗，反思學習，總結重構等環節，循循善誘提倡親子教育，教具可以帶回家，課上課下形成良好的互動。
韓國每年都有數以十萬的小朋友學習ROBOROBO機器人的課程。學習ROBOOBO機器人在韓國小朋友看來已經成了學習生活中不可缺少的一部分。學生的青睞和家長的認可，使得ROBOROBO機器人得到迅猛的發展和更多的關注，到目前為止，ROBOROBO已經連續8年獲得了“教育部長官獎”和“教育產業”，與此同時，ROBOROBO機器人遠銷美國，英國，瑞士，德國，新加坡，中國等十多個和地區，全球每年都有將近30萬名小朋友選擇學習ROBOROBO機器人課程。
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