發(fā)布時間:2021-03-11 14:44:52來源:尚訓網綜合
使用獲得專利的特殊螺栓和螺母,讓機器人結構更加牢固,同時促進孩子手部肌肉群的協(xié)調發(fā)展。 根據(jù)自己的想法,設計不同造型的機器人;
運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應物體的存在,從而提高孩子的學習樂趣;
通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設定機器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。
通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦颍ㄟ^這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機器人是學習創(chuàng)造和編程的課程。
初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。
本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協(xié)調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學生產生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。
通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,感受動態(tài)智能機器人的樂趣,培養(yǎng)學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關系,讓學生在學習中產生對程序的興趣。
增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養(yǎng)學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序,極大的提高了機器人的可操作性。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內先后成立500多家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
廣州樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型'的指導下,以“創(chuàng)造適合每--位學生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學生的全面發(fā)展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài),精準推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。
教學流程-基礎課
情境導入-主題探究-創(chuàng)意設計-編程思考-游戲互動-總結分享
基于斯坦福d.School的設計思維步驟優(yōu)化的6步教學流程,幫助學生掌握創(chuàng)新性地解決問題的能力,提升在未來社會的競爭力。
課程簡介
可以觸摸到的UARO編程機器人”可以觸摸到的程序,UARO編程機器人是適用于3歲~5歲的兒童,從組裝到編程制作的新概念教育產品。在與UARO編程機器人接觸的一瞬間,自然而然地陷入好奇心和樂趣中。動手組裝機器人,讓機器人動起來,以此來培養(yǎng)創(chuàng)意、思考能力,在體驗編程過程的同時也培養(yǎng)了解決問題的能力。
課程特色
容易上手、深受孩子喜愛的
就像學習數(shù)學,孩子理解抽象程序概念的時候,需要具象的物體幫助理解和記憶。通過編碼板和編碼積木,孩子親手摸,親眼看到程序模塊,視覺、觸覺、聽覺三個層而去感知程序。
可以觸摸的程序卡通編碼形象
通過各種可愛的卡通形象,建立與程序指令---對應的關系,讓孩子在游戲中產生對程序的興趣。
LEVEL.1
◆練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。
使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調能力。
◆感受智能配件讓機器人動起來的樂趣。
LEVEL.2
◆運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。
初步感受到機器人程序的概念。
◆根據(jù)機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序,感受程序的必要性。
LEVEL.3
◆通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。
◆按照任務要求,運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。
LEVEL.4
◆更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。
通過PAD或者手機APP,給機器人設計程序。
更多培訓課程: 廣州天河UARO編碼機器人班 更多學校信息: 廣州天河區(qū)五山路樂博樂博機器人編程 咨詢電話: