尚訓網(wǎng)
發(fā)布時間:2021-03-05 09:37:35來源：尚訓網(wǎng)綜合
人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達內教育集團18年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
孩子將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
孩子在15歲后便會形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程過程就像創(chuàng)作藝術，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預示著AI時代到來，要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子要學習Python、JavaScript等語言。
| 課程內容 | 適合年級 | 成長路線 |
|---|---|---|
| Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
| Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
| Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
| 手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
| 手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程師 |
適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點。
游戲案例驅動，課堂不枯燥，孩子有興趣。
經(jīng)驗豐富編程教育行業(yè)，研發(fā)課程5000+。
濟南童程童美開設的少兒編程培訓，適合想要提升自己的能力的學員。課程由老師悉心指導，老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式，更方便的對學員們進行針對性的講解，提員們的能力，幫助學員們實現(xiàn)自己的預期目標。以下是小編為你您整理的相關內容供您參考。
濟南童程童美少兒編程課程
| 班級類型 | 目標 | 授課對象 | 課程詳情 |
|---|---|---|---|
人工智能編程培訓 |
通過編程游戲啟蒙、 可視化圖形編程等形式， 培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。 |
小學1-6年級、初中1-3年級、 高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。 |
濟南童程童美人工智能編程培訓課程，面向6-18歲青少年， 內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）， 課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、 "事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。 |
| 智能機器人編程培訓 |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具， 通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能， 將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力， 孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。 |
小學1-6年級、初中1-3年級、 高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。 |
濟南童程童美智能機器人編程培訓課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程， 樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程， EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內國際各項大賽量身定制。 濟南童程童美智能機器人編程培訓課程，采用體驗式的學習方式， 讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序， 完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心， 還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識 |
少兒編程好處
學編程能培育人的耐性和恒心
假如你想用編程來做一個略微像樣的項目(比如抓人游戲)，那需要付出許多盡力:一個小時、幾個小時甚至幾天是正常的。 當然，因為這個進程充滿了趣味，它不會嚇唬人。 可是這個進程需要長期的思考。 可是，長期默坐、思考和實驗的能力恰恰是當今(快節(jié)奏生活)兒童極度缺乏的耐性。 培育堅持不懈地追求方針的能力能夠讓一個人獲益畢生。
另外，計算機是公平的，即使沒有標點符號，過錯也是過錯的 有些孩子喜歡發(fā)脾氣，成年人能夠忍耐，可是電腦發(fā)脾氣是沒有用的。 因為電腦很風趣，孩子們不會輕易停下來。 因此，他們會供認自己的過錯并自己改正。 長期面臨波折和培育毅力也是有利的。
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