成都值得推薦的日語(yǔ)培訓(xùn)中心

成都值得推薦的日語(yǔ)培訓(xùn)中心!成都新通小語(yǔ)種致力于為赴日留學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)，更全面，更貼心的服務(wù)，一直潛心提升日語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)員的日語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化各項(xiàng)日本各項(xiàng)留學(xué)生服務(wù)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)難點(diǎn)

1、不能直譯場(chǎng)景

在日語(yǔ)里，不能直接翻譯成英語(yǔ)或者拉丁語(yǔ)等別國(guó)語(yǔ)言的情景詞匯很多!比如像「よろしくお願(yuàn)いします」、「恐れ入ります」、「お邪魔します」「お疲れさまです」等都是覺(jué)得可以直接翻譯，但翻譯過(guò)來(lái)又很奇怪的句子。

這些語(yǔ)句都是日本文化和日本習(xí)慣的映照，在教材中學(xué)再多，不在實(shí)際生活中用也是理解不了的。也就是說(shuō)，想要學(xué)習(xí)這些場(chǎng)景表現(xiàn)用語(yǔ)，就要和日本人生活在一起，切身去體會(huì)這些用語(yǔ)的意思，才會(huì)自然的學(xué)會(huì)!

2、日語(yǔ)中漢字記不住

這一點(diǎn)僅僅是針對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)，平日里日本人用的漢字，對(duì)于除了中國(guó)之外的外國(guó)人來(lái)說(shuō)是很棘手的事情!學(xué)習(xí)日語(yǔ)的外國(guó)人要從基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)漢字，簡(jiǎn)直就只能是依葫蘆畫瓢!漢字對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。

3、日語(yǔ)表達(dá)情緒都在句尾

和比較重視主語(yǔ)，動(dòng)詞，目的語(yǔ)的英文比起來(lái)，日語(yǔ)的表現(xiàn)會(huì)非常曖昧，讓人有些琢磨不透。所以有外國(guó)人說(shuō)講日語(yǔ)時(shí)情緒非常重要!特別是在句尾，要融入整個(gè)人的性格，個(gè)性，感情等，這種情緒的表達(dá)也是很難掌握的。

4、數(shù)數(shù)的方式有千萬(wàn)種

用日語(yǔ)數(shù)數(shù)，要根據(jù)所數(shù)的物品，變化量詞!

籠屜蕎麥面是1枚，鱈魚子是1腹，大頭菜是1玉等等，不同的物品有不同的數(shù)數(shù)方法!日本人在從幼兒園開(kāi)始，就一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的規(guī)則，為了是長(zhǎng)大后可以不用思考，直接用正確的量詞數(shù)出相對(duì)應(yīng)的物品!

5、學(xué)習(xí)了日語(yǔ)卻不會(huì)使用敬語(yǔ)

說(shuō)到日語(yǔ)中的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人一定會(huì)說(shuō)出【敬語(yǔ)】。英文和拉丁文等中是沒(méi)有這種禮貌用語(yǔ)和尊敬語(yǔ)的，所以也不存在日語(yǔ)中的這樣尊敬語(yǔ)的概念。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)能過(guò)很流利的運(yùn)用尊敬語(yǔ)，自謙語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)的日本人也是寥寥無(wú)幾的。

6、日語(yǔ)助詞不知如何用

在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，覺(jué)得連接詞的使用方法很困難的人不在少數(shù)，這種情況下，是用「は」還是用「が」、是用「に」還是用「で」之類的困惑也是很常見(jiàn)的!其實(shí)在日本人看來(lái)，也給不出很明確的回答!

如何備考高考日語(yǔ)

01高一

對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果確定用日語(yǔ)參加高考，有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)及訓(xùn)練階段，并在高考中取得。

02高二

對(duì)于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以用高二1年的時(shí)間包括周末及寒暑假時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，到高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)及訓(xùn)練階段，可增加高考取得理想的。

03高三

對(duì)于只有1年學(xué)習(xí)時(shí)間的高三學(xué)生，參加高考日語(yǔ)需要有日語(yǔ)N3的基礎(chǔ)，因此，我們建議在專業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，在高考仍然是可以取得理想的。