武漢櫻花國(guó)際學(xué)校有日語(yǔ)小班課嗎？

在我們平日的學(xué)習(xí)里，如果我們?cè)诰€學(xué)校的學(xué)習(xí)遇到困難，便可以選擇再課外時(shí)間參加補(bǔ)習(xí)班，這是提升學(xué)習(xí)效率的一種很好的辦法，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，能參加小班課程或者找一對(duì)一老師，那樣的效果會(huì)更好，只不過(guò)價(jià)格會(huì)高一點(diǎn)。所謂小班課程，就是一個(gè)老師就教為數(shù)不多的學(xué)生，老師可以了解每一位同學(xué)的狀況。那么，武漢櫻花國(guó)際學(xué)校有日語(yǔ)小班課嗎?一起來(lái)看看吧。

武漢櫻花國(guó)際學(xué)校為學(xué)員開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)口語(yǔ)精品定制課程，采用1-4人的全外教小班授課，進(jìn)行充分的日語(yǔ)會(huì)話教學(xué)，外教解決你在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升口語(yǔ)會(huì)話能力!采用直接法和間接法，以主題單元為主，保障學(xué)員掌握實(shí)用對(duì)話日語(yǔ)，提升學(xué)員語(yǔ)感，掌握標(biāo)準(zhǔn)純正日語(yǔ)。

適合對(duì)象：想要靈活運(yùn)用日語(yǔ)的學(xué)員

使用教材：櫻花日語(yǔ)的教材

教學(xué)師資：櫻花日語(yǔ)的全外教

教學(xué)目的：幫助學(xué)員更加順暢流利地使用日語(yǔ)進(jìn)行交流

課程說(shuō)明：

1對(duì)1量身定制專(zhuān)屬日語(yǔ)提升方案

4人充分互動(dòng)日語(yǔ)會(huì)話課堂

外教答疑解惑，主體單元訓(xùn)練日語(yǔ)交流

應(yīng)用能力強(qiáng)化

在櫻花國(guó)際日語(yǔ)，我們開(kāi)設(shè)大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫(xiě)作等各類(lèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。以應(yīng)對(duì)解決您的考級(jí)、做題等應(yīng)用性的問(wèn)題。這些精心準(zhǔn)備而且卓有成效的課程，將會(huì)供您自由選擇。針對(duì)那些學(xué)有余力的精英分子，我們更有很多難以想象的驚喜。無(wú)論是圍繞各類(lèi)話題而展開(kāi)的日語(yǔ)角，或者是實(shí)現(xiàn)布置的討論作業(yè)，都能讓你們充分的融入日語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

有趣的多媒體在線互動(dòng)教材，也是我們學(xué)習(xí)流程中關(guān)鍵的一環(huán)。通過(guò)與外教課程的配合，您的學(xué)習(xí)水平可以與自己的水平相適應(yīng)。

動(dòng)畫(huà)故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

本軟件系統(tǒng)通過(guò)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫(xiě)了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類(lèi)社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類(lèi)語(yǔ)言(日語(yǔ))，在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí)， SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體(數(shù)碼精靈)，研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類(lèi)社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。

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