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上海值得推薦的韓語等級考試培訓機構

發布時間:2023-06-15 11:28:23來源:尚訓網綜合

韓語作為一門小語種來說,學習的難度還是有的,所以無論你是為了出國留學、考證,還是只是對韓國文化感興趣、想學習韓語方便追劇,新通教育有專業的韓語培訓,小班教學,根據學員特點量身打造個性化學習方案,還有豐富多彩的文化活動幫助你提高韓語興趣和聽說能力,突破在語言方面的障礙。
新通韓語培訓
  • 01
    拓寬眼界
    課程特色

    韓語知識的系統性和應用性相結合,使學生學習的思路更加清晰和系統。強化應用聽說讀寫的四位一體教學法,切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。

  • 02
    學習全面
    教學內容

    該教材以日常會話為主要內容,以在韓國生活時必不可少的社交場景為中心,同時還介紹了韓國文化以及韓國風俗習慣。注重聽、說、讀、寫、譯的語言技能訓練。

  • 03
    綜合素質
    教學目標

    1. 加強韓語知識,達到韓語能力考試(TOPIK)5級、6級水平。

    2. 詞匯擴展至5000—5500水平

    3. 能夠清晰認識書摘,報刊中韓語的語法及字面含義

新通韓語培訓在線課程優勢

新通韓語培訓

  • 精心設計的在線課堂
    01
  • 02
    上直播,送錄播
  • 4-8人小班,充分互動
    03
  • 04
    知識體系化,拒絕碎片化教學
  • “有始有終”的學習閉環
    05
  • 06
    集結新通教師,提供教學
韓語等級這么分
T1
 

詞匯量 1000個左右,能進行較基本的日常對話。能看懂簡單的說明性文句、能寫簡單的日記。

T2
 

詞匯量 1500-2000,能夠 ‘打電話、拜托’ 等日常生活中所需的功能與可利用 ‘郵局、銀行’ 等公共設施的基礎功能。

T3
 

詞匯量 3000,在日常生活中無特殊的困難,能夠在多樣的公共設施中利用并在社會持續中可做到需要的基礎語言。

T4
 

詞匯量達到 4000左右,在利用公共設施與保持社會關系中可表達所必須的語言能力,能夠實行一般的業務所需要的能力。

T5
 

詞匯量達到 5000-6000左右,會一定程度的專業領域中研究或者業務執行中所需的語言能力。

T6
 

詞匯量達到7000-8000左右,在專業領域的研究或者業務執行中所需要的語言能力能夠較為準確并流暢使用。

 
新通教育學習環境
 
 
新通小語種培訓學校

新通外語專修學校是國內的提供外語教育培訓、留學考試研發、出國留學規劃的國際化教育機構,擁有眾多核心外語考試課程、國際認可的學術課程,始終走在外語培訓領域的前沿,全力為中國學生打造學習語言的國際平臺。多次榮膺"中國外語培訓機構"、"具社會責任感教育集團"等稱號。


初學者一開始學習韓語語法時,往往會被語法書上包含的眾多內容嚇到,覺得全都要記起來好難,小編就告訴你,語法不是靠背的,而是在實踐中去鞏固的,語法書上寫的不一定是很常用的,需要靠實踐來篩選,下面跟隨小編來一起看下韓語語法如何學習掌握吧。

(一)韓語語法知識點。

首先,韓語會變形的是謂詞,主要有動詞和形容詞,他們可以變形,變形后加上各種“詞尾(有些語法書叫語尾)”,然后產生各種意義。這就是我們要重點學習的東西。我們需要明白動詞和形容詞可以怎么變形(其實和日語相比簡單很多),變了以后可以加什么詞尾,詞尾有多少種,各在什么時候用,表示什么意思。

第二,助詞。助詞相當于英語的介詞,也相當于日語的助詞,而且更近似于日語的助詞。學了助詞,可以幫助你劃分句子的成分,找出哪里是主語,哪里是賓語等等,這樣就便于我們理解句子。再難的句子,利用助詞的知識來對它進行成分劃分,都會變得簡單多了。

第三,短語和句型。單單學基本語法,還不足以解決日常生活中會出現的語法現象,因為有些語法詞匯可以結合在一起,產生更具體的意思,所以,我們就必須掌握一些短語和句型。

(二)韓語語法學習。

通過例句學語法

看語法書時,要注意看例句,注意進行中韓對比,看自已能不能分析出里面的語法現象,哪里出現了什么助詞,是什么用法,出現了什么詞尾,有什么意義,這句話主語是什么,賓語在哪里…諸如此類問題,每學一個語法點,每看一條例句都盡量去思考。當然,一開始你什么都不懂,能分析出來的東西不多,比如你剛學主格助詞時,你只能找出句子的主語是什么,但你越學越多時,你就可以把一條句子分析得一清二楚了,接下來,有什么不懂的單詞,查一下字典就沒問題了。

(三)學語法的策略。

學語法時,切忌鉆牛角尖。一個問題實在想不通時,把它放下,繼續學習其他語法知識,等你“見過一定世面”后,也許這些都不是問題了。有些同學遇到不懂的語法時喜歡打破砂鍋問到底,一定要搞懂才罷體。好問是好事,但從整體的學習過程來說,這樣并不利于你學習的進步。很多問題你現在不懂只是因為你未到那個層次,繼續學習,再學一段時間后再回頭想一下以前不懂的東西,或許你就已經可以理解它了。

看語法書時,不提倡把那些語法內容一個一個地擊破。比如你先看動詞那一章,不是非常懂,所以你就一直在那里拼命地想要理解它。這樣的作法是不太好的。要理解一個語法內容,往往要配合句子的其他語法或者詞匯來理解,在未全面學過語法時,想要完全理解其中一部分的內容是不太可能的。由此可以一個章節一個章節地看下去,沒有完全懂也沒所謂。全部看完一遍后,再看第二遍,我相信每看完一遍重新再看時,都會有不同的體會,因為那時你的眼界已經不同了,能理解的東西也多了。

學語法的過程中,注意分析例句,那么你收獲到的將不僅僅是語法,還有一些常用的詞匯。因為通過語法分析,你會知道哪些韓文對應哪些中文,學了一段時間語法后,出現得多的單詞會無形中記住,而且會記得很牢固。這樣就省去了初學時期背單詞的麻煩,而且對單詞也不至于厭惡,有利于以后的進一步學習。

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