長(zhǎng)春新通教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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長(zhǎng)春韓語(yǔ)培訓(xùn)班選哪一家好

發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 09:35:22來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

新通小語(yǔ)種學(xué)校開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,致力于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)及語(yǔ)言培訓(xùn)課程。課程種類(lèi)可以滿(mǎn)足大家出國(guó)留學(xué)、日常交流、商務(wù)需求、興趣愛(ài)好等需求。班型有1對(duì)1,小班,大班,可以滿(mǎn)足您不同需求!
 
韓語(yǔ)T1精品班簡(jiǎn)介
 
01
課程特色
海歸教師親授,帶你入門(mén)
系統(tǒng)性科學(xué)性教學(xué),夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面訓(xùn)練,掌握日常用語(yǔ)
 
02
授課內(nèi)容
發(fā)音:掌握19個(gè)元音、21個(gè)輔音;熟悉音變現(xiàn)象
聽(tīng)力:聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà);衣食住行基本無(wú)障礙
口語(yǔ):日常問(wèn)候;自我介紹;點(diǎn)菜購(gòu)物;旅行交通
閱讀:詞匯量達(dá)到1000詞;讀懂簡(jiǎn)單說(shuō)明文、通知公告
寫(xiě)作:進(jìn)行日記、游記的寫(xiě)作;能夠?qū)懞?jiǎn)單說(shuō)明性文章
 
新通教育全球服務(wù)
1 教育產(chǎn)業(yè)
新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語(yǔ)培、移民為一體,在國(guó)內(nèi)26個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。
2 管理服務(wù)
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
3 教師團(tuán)隊(duì)
新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問(wèn)咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案,提供留學(xué)咨詢(xún)及語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
初級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

新通韓語(yǔ)課程培訓(xùn)

1.培養(yǎng)興趣,理解韓國(guó)語(yǔ)的文形;學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音和常用短語(yǔ)。
2.擴(kuò)大詞匯量,重復(fù)同樣的單詞,尤其是動(dòng)詞,或者用形容詞寫(xiě)文章。
3.寫(xiě)作時(shí)一定要大聲讀、說(shuō)、寫(xiě),聽(tīng)自己的聲音。
4.大聲朗讀任何教科書(shū)中的對(duì)話(huà)。
5.偶爾聽(tīng)錄音中自己的發(fā)音。
6. 反復(fù)播放一盤(pán)韓語(yǔ)磁帶,模仿時(shí),也要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
7.寫(xiě)文章的較好方法是寫(xiě)一段對(duì)話(huà),寫(xiě)問(wèn)答方式。
8.把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9.用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句;用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句。
10.當(dāng)想到名詞性詞語(yǔ)時(shí),不要只想到單詞,要通過(guò)連接助詞來(lái)寫(xiě)文章。
11.利用10鐘左右想怎樣用韓語(yǔ)表達(dá)事物、行動(dòng)、感情等。
12.韓語(yǔ)不能用頭腦理解,應(yīng)該先掌握口語(yǔ)。
新通教育環(huán)境
 
新通教育簡(jiǎn)介

新通教育機(jī)構(gòu)

新通歐亞留學(xué)誕生于1996年,小語(yǔ)種培訓(xùn)始于1998 年,兩者于2015年整合成歐亞教育中心,成為歐亞教育一體化服務(wù)機(jī)構(gòu)。2017 年,歐亞教育中心進(jìn)行升級(jí),打造“WE”歐亞教育中心,致力于歐亞教育服務(wù)。我們的業(yè)務(wù)范圍包含歐亞多個(gè)國(guó)家留學(xué)辦理,多種小語(yǔ)種培訓(xùn),留學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn),歐亞藝術(shù)留學(xué)指導(dǎo),境外服務(wù)等。

初學(xué)韓語(yǔ)想要掌握一些韓語(yǔ)知識(shí),需要掌握一定的技巧。為了進(jìn)一步幫助到大家學(xué)習(xí),在此特整理了有關(guān)怎么學(xué)韓語(yǔ)的方法,供大家學(xué)習(xí)與參考。

一、初級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1.培養(yǎng)興趣,理解韓國(guó)語(yǔ)的文形;學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音和常用短語(yǔ)。

2.擴(kuò)大詞匯量,重復(fù)同樣的單詞,尤其是動(dòng)詞,或者用形容詞寫(xiě)文章。

3.寫(xiě)作時(shí)一定要大聲讀、說(shuō)、寫(xiě),聽(tīng)自己的聲音。

4.大聲朗讀任何教科書(shū)中的對(duì)話(huà)。

5.偶爾聽(tīng)錄音中自己的發(fā)音。

6. 反復(fù)播放一盤(pán)韓語(yǔ)磁帶,模仿時(shí),也要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。

7.寫(xiě)文章的較好方法是寫(xiě)一段對(duì)話(huà),寫(xiě)問(wèn)答方式。

8.把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。

9.用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句;用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句。

10.當(dāng)想到名詞性詞語(yǔ)時(shí),不要只想到單詞,要通過(guò)連接助詞來(lái)寫(xiě)文章。

11.利用10鐘左右想怎樣用韓語(yǔ)表達(dá)事物、行動(dòng)、感情等。

12.韓語(yǔ)不能用頭腦理解,應(yīng)該先掌握口語(yǔ)。

二、中級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1.說(shuō)話(huà)時(shí),使用所學(xué)的文章來(lái)說(shuō)比較長(zhǎng)的文章。

2.閱讀時(shí),不僅要考慮發(fā)音,還要考慮語(yǔ)調(diào)。

3.說(shuō)話(huà)或閱讀時(shí),偶爾聽(tīng)錄音后改變語(yǔ)調(diào)。

4.當(dāng)有漢語(yǔ)或外來(lái)語(yǔ)時(shí),較好使用固有的韓語(yǔ)。

5.學(xué)習(xí)基本的韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法就像“人體骨骼”,是你學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)。理清相適的文形、正確的理解意識(shí)的差別。

6.與自己的母語(yǔ)相適,但韓國(guó)語(yǔ)不一樣的表達(dá),不用硬記,而是熟讀。

7.大聲閱讀韓國(guó)文章,如新聞報(bào)道和雜志。如果你讀的時(shí)候不知道單詞,必須在字典里查一查。

三、高級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1.反復(fù)練習(xí)寫(xiě)文章,重復(fù)較難的文形,以及固有的單詞和副詞。

2.觀(guān)看完電視劇和電影后,重復(fù)觀(guān)看,然后跟著說(shuō),糾正發(fā)音、語(yǔ)調(diào),然后寫(xiě)下電影的內(nèi)容。

3.大聲閱讀新聞報(bào)道和雜志,尤其是數(shù)字。

4.弄清楚不認(rèn)識(shí)的單詞和語(yǔ)法,用正確的單詞和語(yǔ)法造句。

5.在整理了擬聲語(yǔ)、擬態(tài)語(yǔ)、俗話(huà), 熟語(yǔ)、慣用語(yǔ)后,利用這些寫(xiě)文章。

6.繼續(xù)觀(guān)看韓國(guó)電視劇、新聞和韓國(guó)書(shū)籍。

7.為了熟悉韓語(yǔ),每天自己練習(xí)說(shuō)韓語(yǔ)。

8.通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活對(duì)話(huà)的研究,擴(kuò)大詞匯量,從而進(jìn)一步提高韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。

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