發布時間:2022-05-11 19:01:58來源:轉載
煙臺歐風小語種韓語TOPIK5級別課程通過預讀與預聽練習培養學生的學習興趣,引出每一單元的主題;通過生動自然的原創情景對話使學生掌握現代韓語;通過歸納總結及列表分析的簡單方法,使口語交際技能的提高和語法知識的掌握同步進行;通過交際口語練習促進并簡化語言學習;系統地培養聽/說/讀/寫的能力;每單元較后的自測題使學生和教師隨時掌握學習情況,調整進度。
掌握絕大部分生活中所需語法,自由流暢地與韓國人進行交流。能夠閱讀并書寫較復雜的韓語文章以及討論話題,達到TOPIK5等級考試要求。
學習內容
第一課、語言和生活:寫關于學習經歷的采訪報道,韓語的學習方法, 使用恰當的敬語,比較說明母語和韓語的稱呼,活動練習
第二課、職業和職場:調查職業和價值觀并發表,發表企業需要的人才,讀公告文提出觀點,職場生活的困難點
第三課、日常生活和休閑文化:討論現代日常文化的價值,分析韓國人的日常文化,討論正確的休閑文化, 問卷調查關于休閑及其他主題,, 活動練習
第四單元、科學和技術:給互聯網文章評論,聽訪談后描述網絡空間, 寫一篇關于科學技術的發展以及其影響的報道,討論科學時代的價值觀,活動練習
第五單元、生活和經濟:發表關于消費趨向的問卷調查結果,對合理的消費提出建議, 發表各種理財方法, 寫一篇關于有意義的經濟生活的信函,活動練習
第六課、流行文化和藝術:發表流行文化現象, 比較發表各個國家影像文化的特征, 討論國樂的大眾化, 說明韓國風俗畫
第七課、傳統和變化:討論家庭形態, 討論由家庭變化引起的社會現象,發表現代結婚儀式風俗, 討論必經過程的意義
第八課、生活和學習:寫有意義的教育, 討論體罰,調查發表終生學習項目,發表終生學習計劃,活動練習
第九課、自然和環境:介紹值得一看的自然, 調查發表有滅種危機的生物, 聽訪談發表環境保護的事例, 討論環境問題的解決方案
第十課、個人和共同體:寫關于服務和捐贈的標語, 說明關于服務和捐贈的調查問卷結果,發表國際服務的方法, 寫有意義的世界化的實踐方案
TOPIK5階段測試:聽力、語法、寫作、閱讀中級 四大部分
TOPIK高級課程:要求考生熟練掌握聽說讀寫的能力,能理解較快語速的聽力并自行概括,在限定的考試時間內完成試卷全部內容,對寫作題目理解并流暢的完成書面化的語言表達。
適合人群
1、基礎薄弱學員或基礎薄弱學員或有6000詞左右的學員
2、需達到TOPIK5級別的學員
學習目標
1、了解韓語的思維方式和表達方式,能夠進行正常的交流。
2、閱讀邏輯性強、抽象度較高的文章,理解一般語速的新聞。
3、全面綜合表達,復習TOPIK1-4之間各級別語法,掌握TOPIK5中的韓語語法。
使用教材:《延世韓國語5》
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