行內(nèi)韓語(yǔ)專業(yè)教師講授純正韓語(yǔ)教學(xué),通過(guò)圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解韓語(yǔ)語(yǔ)境,幫助學(xué)員逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力水平。
發(fā)布時(shí)間:2021-10-14 16:05:30來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
常規(guī)課40H
班級(jí)人數(shù)5--8人
輔導(dǎo)課程N(yùn)小時(shí)
課程(考前輔導(dǎo)+模擬)N小時(shí)
校區(qū)考級(jí)點(diǎn)
班級(jí)趣味課堂N小時(shí)
行內(nèi)韓語(yǔ)專業(yè)教師講授純正韓語(yǔ)教學(xué),通過(guò)圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解韓語(yǔ)語(yǔ)境,幫助學(xué)員逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景憑借此課程全面理解韓國(guó)語(yǔ)言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國(guó)文化,進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力,全面了解韓國(guó)的溝通方式。
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向,面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多企業(yè)指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)為保障學(xué)員學(xué)習(xí)而設(shè)置,在學(xué)習(xí)顧問(wèn)的選用上錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語(yǔ)言等級(jí)證書,或有海外留學(xué)背景的顧問(wèn)老師,通過(guò)線上線下教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向。
杭州歐風(fēng)韓語(yǔ)T2課程培訓(xùn)班適合有韓語(yǔ)T1基礎(chǔ)的學(xué)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo),由歐風(fēng)韓語(yǔ)老師教學(xué),正課+輔課雙向授課,在打好韓語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)法的前提下,學(xué)習(xí)中級(jí)語(yǔ)法,幫助學(xué)員有效學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到韓語(yǔ)歐風(fēng)T2水平。
一、適合韓語(yǔ)T2課程的學(xué)員:
要求上過(guò)韓語(yǔ)T1課程并通過(guò)歐風(fēng)T1測(cè)試學(xué)員
詞匯量1500-2000,能夠進(jìn)行自我介紹,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
二、韓語(yǔ)T2 課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容:
①韓國(guó)語(yǔ)非敬語(yǔ)的表達(dá)
②間接引語(yǔ)
③副詞形
④不定階
⑤表示過(guò)去回想
⑥?/?/??的多種用法
⑦表達(dá)原因語(yǔ)法的總結(jié)
三、韓語(yǔ)T2 課程詳情:
課程人數(shù):VIP1/2人
上課時(shí)間:09:00-14:00或14:00-19:00
類型:集訓(xùn)/周末班
授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)
使用教材:《延世韓語(yǔ)T2》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》
四、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、課程體系,引進(jìn)歐標(biāo)原版教學(xué)
引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語(yǔ)言為基準(zhǔn),構(gòu)建指引教學(xué)工作,準(zhǔn)確判斷語(yǔ)言基礎(chǔ)及課程
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展,PLA三元教學(xué)法
教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語(yǔ)言輸入能力上,更在語(yǔ)言輸出的能力上
3、教學(xué)服務(wù)體系,監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)
從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測(cè)試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等,教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督
老師、學(xué)生、家長(zhǎng),多方位教學(xué)管理在歐風(fēng),學(xué)員、老師課程顧問(wèn)、督導(dǎo)、家長(zhǎng)都會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái)
4、拓展課系列,豐富多彩的拓展課
不定期舉行免費(fèi)沙龍課,免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情,時(shí)刻置身于多個(gè)國(guó)度的魅力中
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