安康鄉(xiāng)村規(guī)劃師考試培訓(xùn)

授課學(xué)校：陜西安康優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1619人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
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開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
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發(fā)布時(shí)間: 2023-02-20 14:02:02
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優(yōu)路教育鄉(xiāng)村規(guī)劃師培訓(xùn)的課程體系分為基礎(chǔ)篇、政策篇、專題篇、實(shí)戰(zhàn)篇四大板塊，基礎(chǔ)篇主要學(xué)習(xí)相關(guān)文件的解讀、領(lǐng)導(dǎo)人的重要論述以及當(dāng)前階段行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。政策篇主要學(xué)習(xí)系列規(guī)劃、政策文件的解讀。實(shí)戰(zhàn)篇?jiǎng)t是培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，通過系列案例引導(dǎo)考生養(yǎng)成思維和問題解決能力。

鄉(xiāng)村規(guī)劃師考務(wù)安排

培訓(xùn)對象

各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部，政府、企事業(yè)單位、科研單位等參與鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)的相關(guān)人員；城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑、土地資源管理等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生；有志于從事鄉(xiāng)村規(guī)劃事業(yè)的各類人員。
考試形式

線上統(tǒng)一考試，進(jìn)入鄉(xiāng)村振興專業(yè)技能人員培訓(xùn)綜合服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行線上考試，在規(guī)定時(shí)間考試通過者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

鄉(xiāng)村規(guī)劃師考試內(nèi)容

筆試

主要包括規(guī)劃原理及應(yīng)用、規(guī)劃法律法規(guī)，編制和審批流程，相關(guān)技術(shù)規(guī)范及軟件操作等。

面試

主要測試應(yīng)試人員的口頭表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、臨場應(yīng)變能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

優(yōu)路深度服務(wù)

深度專屬服務(wù)

三師共管，定向評(píng)估，定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案，針對施教；每日一練、測試結(jié)果分析、專屬答疑等。

個(gè)性化服務(wù)

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、智能題庫、班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

智能學(xué)習(xí)服務(wù)

智能檢測聽課狀態(tài)、智能提醒各階段教學(xué)安排和課程進(jìn)度，智能推送課程更新消息和聽課率排名。

節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)

政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。

日常學(xué)員服務(wù)

聽課指南、紙質(zhì)資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問題解答、意見建議記錄改進(jìn)、專屬投訴通道、階段性學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)。

優(yōu)路教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地化服務(wù)管理

總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容；教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

優(yōu)路環(huán)境