托福文章中的主題段落和主題句都涉及到文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,因此,記錄幾個關(guān)鍵詞對把握整篇文章的結(jié)構(gòu)非常重要。同時,文章中的很多重要信息也包含在這部分內(nèi)容中。
發(fā)布時間:2024-11-08 09:46:05來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣的學(xué)員在入學(xué)前必須接受統(tǒng)的入學(xué)考試,了解自己的語言基礎(chǔ),明確優(yōu)勢和弱項,顧問老師會根據(jù)學(xué)員的具體情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案。朗閣老師經(jīng)過教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)控篩選和培訓(xùn),為學(xué)生提供面授課程,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度,診斷學(xué)員問題,及時反饋授課效果,提供學(xué)習(xí)建議。
階段 |
基礎(chǔ)突破班
(50-80)
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突破精講班
(60-80)
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突破精講班
(60-100)
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精講強化班
(60-100)
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適合
對象
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托福50基礎(chǔ),
或通過測試擁有
相似基礎(chǔ)的學(xué)生。
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托福60基礎(chǔ),
或通過測試擁有
相似基礎(chǔ)的學(xué)生。
|
托福60基礎(chǔ),
或通過測試擁有
相似基礎(chǔ)的學(xué)生。
|
托福80基礎(chǔ),
或通過測試擁有
相似基礎(chǔ)的學(xué)生。
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教學(xué)
目標(biāo)
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托福80分 | 托福80分 | 托福100分 | 托福100分 |
課程
安排
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考試聽力-32H
考試閱讀-32H
考試口語-32H
考試寫作-32H
|
考試聽力-20H
考試閱讀-20H
考試口語-20H
考試寫作-20H
|
考試聽力-40H
考試閱讀-40H
考試口語-40H
考試寫作-40H
|
考試聽力-20H
考試閱讀-20H
考試口語-20H
考試寫作-20H
|
備考困惑隨時交流,老師分享前言考情,各科技巧深度剖析。
統(tǒng)一設(shè)立還原考場環(huán)境,口語在線測試,寫作機批,提高學(xué)員英語能力。
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托福文章中的主題段落和主題句都涉及到文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,因此,記錄幾個關(guān)鍵詞對把握整篇文章的結(jié)構(gòu)非常重要。同時,文章中的很多重要信息也包含在這部分內(nèi)容中。
一般來說,呈現(xiàn)時間概念的文章或段落通常與時間順序有關(guān),作者會用不同的時間點串起一條時間線索。單個數(shù)字的存在意味著數(shù)字所解釋概念的重要性不容忽視。
當(dāng)這些概念出現(xiàn)在文章中時,它們通常以大寫字母或引號出現(xiàn),這對信息的索引和定位非常有幫助。此外,當(dāng)提到這些特定的概念時,文章通常會使用這些概念來說明某個理論或觀點。
有時,為了說明一些理論和想法,文章會出現(xiàn)大段文字的例子。事實上,在托福考試中很少對這些例子的具體內(nèi)容進行考查,更多的是考查作者使用這些例子的原因或者它們證明了什么。
廣州天河受歡迎的托福集訓(xùn)營!朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進國際化教育理念、廣受家長學(xué)生贊譽的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,注重向?qū)W員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會價值”的理念,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。
課程介紹
【適合人群】
詞匯量在2500-3500;高二/高三英語程度或同等水平。
【課程介紹】
課程簡述:該課程適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。 教學(xué)承諾:考分不滿90分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀本課程。
【使用教材】
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進先進預(yù)備教材及朗閣美國考試學(xué)院內(nèi)部教材進行教學(xué)。
【總課時數(shù)】
331時
【班級人數(shù)】
4-6人
朗閣四大優(yōu)勢
第二文化課程
朗閣學(xué)術(shù)團隊研發(fā)文化主題課,了解西方國家歷史文化及思維方式。
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為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù),個性化管理緊握學(xué)員成長實例。
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四階模考課程,根據(jù)成績單檢驗階段成果,靠后點評,隨時調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。
托福口語的聽讀和復(fù)述技巧
為了幫助大家備考托福,為大家?guī)硗懈?谡Z的聽讀和復(fù)述技巧,希望對大家托福備考有所幫助。
聽讀
很多考友將“聽讀”作為提升自己聽力的一種方法,但是實際上,聽讀這種方式還是對于提升口語較為有效,換句話說,會讀一定會聽,但是會聽不一定就要會讀。舉個例子,很多生活在廣州的外地人,雖然可以聽懂廣東當(dāng)?shù)氐?a href="http://www.virsakorea.com/k_guangzhou/yueyu/" title="廣州粵語課程" target="_blank" class="keylink">粵語,但是依然不能開口說,就是一個典型的會聽不一定能更需要會說的體現(xiàn)。換句話說,想會說,必然會聽;但是聽懂,不一定要求會說。因此聽讀本身,應(yīng)該是對于聽力提升的一個補充,而不應(yīng)該是一個較好的方法,提升聽力較好的辦法,還是聽寫本身。
回到口語本身來看,口語要發(fā)音準(zhǔn),就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準(zhǔn)確的,自己才能正確的發(fā)音。也就是說,想要矯正自己的發(fā)音,就應(yīng)該通過聽讀的方式去
跟隨和模仿正確的發(fā)音,并且在聽讀的過程中,將自己的發(fā)音錄下來,與原文的發(fā)音進行比對,找出差別與不同,然后再模仿,知道自己感覺無法更接近原文的發(fā)音為止,再去跟讀下一句。這才是校正自己發(fā)音的捷徑!
復(fù)述
復(fù)述,其實復(fù)述并不是簡單的將前面的已經(jīng)跟讀了的答案再重新背一遍,復(fù)述要做的是用自己的語言,將原文之中的內(nèi)容再表述一遍。換句話說這里練習(xí)的是你的即時反應(yīng)以及表達(dá)的能力,而這也就是在真正考試的時候,所需要的即時組織語言并且清晰表達(dá)出來的能力。
廣州天河托福雅思封閉集訓(xùn) 學(xué)校信息:廣州天河區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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