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綿陽涪城區朗閣教育培訓機構
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綿陽新托福培訓中心推薦

發布時間:2022-08-16 10:50:03來源:尚訓網綜合

朗閣新托福課程分階段學習,學員閱讀速度提高并在規定時間里使用貼切的詞匯較好的解釋文章提出的例子,語法時態正確,流利程度提高。精英階段涵蓋了新托福考試的新特點和考試要求,將新托福考試中的難點即綜合技能測試進行重點講解,針對新托福考試特點,采取小班化3C教學法,綜合技能演練、個性化互動課堂、電腦實戰教學三方面相結合。


朗閣托福課程內容


  • 新托福速達課程

    課程適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構,但非常生硬、牽強的學生。
  • 新托福預備課程

    課程適合能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。


朗閣托福推薦課程


班級名稱 適合人群 上課時間 總課時數
新托福90分VIP起步班 詞匯量2000以下 全日制/晚間/周末 174課時
新托福105分VIP入門班 詞匯量2500左右 全日制/晚間/周末 198課時
新托福105分VIP起步班 詞匯量3000左右 全日制/晚間/周末 132課時
新托福105分VIP強化班 詞匯量4000左右 全日制/晚間/周末 72課時
新托福112分VIP鉆石班 詞匯量5000左右 全日制/晚間/周末 36課時
 
加入我們的班級好處
 
01
增強優勢

現在競爭非常激烈,多學一樣本領就多占一份優勢。

 
02
結識伙伴

結識新的伙伴,輔導班可以讓自己變得多才多藝。

 
03
豐富知識

上輔導班可以讓知識更豐富,在考試時候能得。

 
04
開闊思路

輔導班是利于創造的,因為它可以開闊人的思路。

 
05
消化難點

可以幫助學生消化不懂的知識,給學生學習空間。

 

新托福(iBT)3C教學法


  • 個性化互動課堂

    6人鉆石小班授課,選擇新托福(iBT)培訓必備條件之一;專業培訓官面對面、講解新托福考試要點,分析考試趨勢;大量個性化、互動內容確保課堂現場掌握關鍵考試要點。

  • 綜合技能演練

    Comprehensiveness 綜合技能演練:朗閣教育集團海外研究中心(RAFLE)新托福專業培訓官全程授課;科學系統的課程設計,從聽、說、讀、寫四方面全面提升。

  • 電腦實戰教學

    新托福培訓必不可缺的4小時上機練習+4小時全真TOEFL iBT 模考,總計超過8小時實戰演練;緊貼新托福(iBT)考試模式,還原真實、生動的考場場景。

為什么選擇朗閣教育


  • 1.多年學術積淀,底蘊深厚,千人導師團組成雄厚師資團隊。

  • 2.入學測評,根據學員水平,量身定制方案,有效。

  • 3.個性化授課+浸泡式學習,全天候指導,保障學習效果。

  • 4.一站式服務,全程貼心護航,助力各位學員拿下目標院校。

綿陽新托福培訓中心推薦哪一家?小編推薦綿陽朗閣教育。綿陽朗閣教育推出的托福V10出國直通車強化課程,能夠通過超長時間的強化鞏固,幫助英語基礎相對薄弱的學員進一步夯實英語知識功底。該課程采用的是小班授課的模式,班級4人開課, 10人封頂,能夠充分增加學員的學習質量和聽課環境,讓學員與老師之間能夠順利的進行交流和溝通,讓學員擁有高質量的學習效果。促進學員帶來全面的講解,個性化的訓練,讓大家能夠更快的實現目標,取得進步。

托福口語從哪些方面備考

1. 習語累積,會聽慎說

學習使用習語需要長期的積累。如果你能夠自如使用習語必將大大增加你口語表達的生動性和地道程度。例如,下面幾個使用了習語的句子就顯得很地道而生動。

例1:I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析:句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關系,它的意思是“聽起來耳熟”,以后咱們也能酷酷地跟人說:“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2:She arrived at the reception dressed to kill。

解析:句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思,而是指“穿著極為時尚出眾以吸引眼球”。

不過,口語剛入門的同學應慎用習語。原因有二:其一,如果你的談話對象不是英語母語人士,他/她可能聽不懂,這就使溝通出現障礙;其二,如果談話對象為英語母語人士,他會很驚喜,以為你英語水平與他相當,后果是他會使用更多的習語跟你交流,弄得你一頭霧水。當然,等習語累積到一定程度時,你就可以想用就用,誰攔著跟誰急!

2. 廣泛閱讀,吸收養分

如果你要想讓自己的口語內容具有廣度和深度,那就必須進行廣泛閱讀,從閱讀中吸收養分。

有同學會有這樣的疑問:文學作品可以幫助提高口語水平嗎?回答是:“完全可以。”理由是,通過閱讀文學作品,考生可以積累大量的習語。像《圣經》與莎士比亞作品中就含有大量的習語表達,比如由《圣經》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼,以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來自于《圣經》;而習語“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)就來自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其實閱讀雜文小品對提高口語水平也是有幫助的。雜文小品中富含養分,可以借鑒的東西很多,比如廣泛的話題、嚴謹的邏輯和各類表達技巧(數據統計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。閱讀就是力量,求知若渴的你請抓緊時間多閱讀英文作品吧!

3. 語音語調,清晰即可

英語有各種口音,大概可歸納為以下三類:

①英語母語人士的各類口音,如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;

②以英語為官方語言的國家的口音,如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

③以英語為第二語言的國家的口音,如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。追求地道的發音一直同是很多學所狂熱追求的,要么想練成標準英倫腔,要么想表現正宗美國味。殊不知,口語的核心是“表達清晰、準確”。正所謂“華麗的外表可以有,但是內涵跟得上才是正道”。

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