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鄭州新航道托福90分8人培訓課程

發布時間:2022-08-09 10:44:04來源:尚訓網綜合

托福精講90分班課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析,重點講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項中基本題型的設計思路及考察重點,旨在讓學生掌握托福各科的答題基本方法與策略,并積累相關的語言材料。

托福考試有哪些學習方法?
  • 閱讀外刊
    開始閱讀報紙、雜志和文章。你應該充分意識到目前在口語和寫作中使用的問題。你可以用英語和你的朋友討論這些問題,因為這將幫助你更好地準備這兩部分。
  • 尋找短板
    試著找出你的弱點并開始工作,如果你在口語部分有困難,你可以開始用英語交談和思考,因為沒有更好的方法來學習口語。如果你用英語思考,你就能更自然地表達自己。
  • 規律學習
    每天留出盡可能多的時間來練習四門考試的英語。經常練習,讓自己在任務之間得到休息。每周至少休息一天。成功的秘訣是慢慢地、有規律地朝著你的目標努力。
托福90分課程詳情
01方案
3人A+B班
招生對象為已完成留學預備課程的學習;距離考試有6-8個月備考時間;四級考試通過但未達到425-550分;高中英語成績為105分;滿足以上一項者。授課內容為托福詞匯,托福語法,聽力精講,閱讀精講,寫作精講,口語精講。
02理念
8人A+B班
教學目標為完成90分入門班課程學習后,了解托福考試的考試形式、流程、特點與評分標準;掌握托福各科在90分目標要求下的基本題型的答題方法;掌握目標分為90分所對應的托福詞匯與托福語法;使用上課輸入的語言材料進行口語和寫作表達。
03方式
3人B班
已具備4500個基礎詞匯以上;高中語分數135分左右;四級英語考試成績530分以上,滿足其中一項者。教學目標為掌握托福各科在90分目標要求下的基本題型的答題方法;完成學員對托福90分所對應的語言材料和語言組織方法的學習。
04師資
8人B班
招生對象為已完成托福入門階段的學習或已獲得托福60分以上的成績;已具備4500個基礎詞匯以上;高中英語分數135分左右;四級英語考試成績530分以上,滿足其中一項者。授課內容為鯨小愛C套餐,聽力精講,閱讀精講,寫作精講,口語精講。

托福90分班教學目標
托福90分班教學目標
  • 自制能力課程學習后,了解考試的形式、流程、特點與評分標準。
  • 復習內容掌握托福各科在90分目標要求下的基本題型的答題方法。
  • 時好時壞掌握目標分為90分所對應的托福詞匯與托福語法。
  • 問題關鍵使用上課輸入的語言材料進行口語和寫作表達。
精選課程
新航道機構特色
課程的結合
服務體系

專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,有問題解決方案。

 
 
能力的提升
課程體系

教學實際、方法、目標等方面,形成教、學、管三方環形監管機制。

 
 
多元化教學
評估體系

課后綜合能力評估和實考追蹤系統,語言學習效果持續性,語言學習模式輕松。

 
 
托福考試注意事項
1:個人物品
考生可攜帶托福網考確認和身份證件前往考場。除身份證件之外,任何個人物品都不允許帶入考場。個人物品須存放在考場外指定的儲物柜。請勿攜帶貴重物品前往考場,否則遺失恕不負責。
2:到達時間
考生必須至少提前于開考時間30分鐘到場。如考試開始時間在上午8:00,則考生須在上午7:30以前到達考場。考場主考有權拒絕晚于此時間到達的考生進入考場,遲到的考生不予退款或安排重考。

鄭州新航道開設的托福90分8人培訓課程,該課程適合大學英語四級左右水平、托福80分或同等英語水平的學生學習,課程內容主要是為學員再次強化托福考試的聽、說、讀、寫各項內容,更主要是的在鄭州新航道學校實力老師的教學之下,能夠在歷年真題的訓練中掌握托福考試各種題型的解題思路和做題方法。

怎樣準備托福考試

1.聽力

托福聽力考試我聽練習34套問題一字一句地聽兩遍。第二次使用的速度是1.5倍。事實上,我認為托福的聽力和說話速度真的很慢。如果你不明白原因,80%的人不知道或不熟悉單詞。所以我寫下了我在聽力中不知道的所有單詞,然后背誦了它們。此外,聽力集中是非常重要的,有時分心的問題點已經過去了,這就是為什么我基本上是錯誤的細節問題。

2.閱讀

建議您在準備托福考試時不要使用紙質材料進行練習。因為我個人的閱讀速度受到閱讀材料的紋理、排版甚至大小的影響。我有做筆記的習慣,在草紙上寫下總結,這對較后一篇文章的總結問題仍然很有幫助。我也做了兩次多的練習,有時甚至第二次比第一次收獲更多。事實上,托福閱讀的答案很明顯,有時有初中歷史問題的感覺。每個錯誤的問題基本上都是因為不小心,尤其是較后的總結問題。閱讀需要冷靜下來,有時我覺得沖動去刷一套閱讀,效果顯著。

此外,我在詞匯問題上做了一點努力。我背誦了沒有老師的詞匯問題。幫助很大,不僅僅是閱讀。

3.口語

英語口語真是我又恨又愛的科目。較后26分也不盡如人意。獨立題較重要的是多做多積累。我做了一鷗上的144道獨立題,都錄了下來,然后寫下了每道題的答題思路。后來發現自己甚至兩次上了一鷗的勤奮榜。完成這些問題,我感覺好多了。我看到了動作。但是我覺得較近獨立題越來越難了,所以考試的表現不太好。

至于綜合題,我們應該好好利用練習題。我做了練習中所有的綜合題,然后錄音。在刷題的過程中,我會找到適合每道題的語速,調整記筆記的方法,然后鍛煉用自己的話表達的能力。因此,刷題是非常必要和有效的。

4.寫作

當我得到我的寫作成績時,我的心都碎了。當我在第一次世界大戰中得到30分時,我擔心我無法保持它。結果,我真的退步了。但是當我想到我已經做了足夠的努力時,我覺得分數不那么重要。

事實上,寫作一直是我心中較不確定的科目。面對獨立寫作的各種奇怪問題,我經常擔心找不到論點和論點。事實上,這個問題較終還沒有完全解決。我認為寫作的一個秘密是自圓其說。不管你說得對不對,只要你相信你說得對,然后以背誦的態度依靠論點。在解決了文章結構和內容的問題后,我開始延長文章的長度。在第一次世界大戰期間,我只寫了585個字。后來,我逐漸穩定在700字左右。考試也在700出頭。如果你只得到29分,你就不能抱怨別人。文章的內容一定不夠。

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