發(fā)布時(shí)間:2022-07-13 15:16:10來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
首先要解決詞匯量的問(wèn)題,一般初中詞匯量是3000-4000,而托福詞匯要求是8000-12000,如果備考周期為兩個(gè)月的話,每天較少背誦100個(gè)單詞是硬指標(biāo),因?yàn)閱卧~量是閱讀拿到25+的基礎(chǔ)。
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),想要提高托福聽力的能力,在這里強(qiáng)烈建議,要做好老托聽寫。聽寫的目的不在于寫,而在于聽,寫下來(lái)是為了查出你存在的語(yǔ)音或者語(yǔ)法錯(cuò)誤,大家可以每天做2-3篇。
我們需要做的在考前盡量搭建一個(gè)和考題范圍匹配的語(yǔ)料庫(kù),去靈活套用,觸類旁通,建議每天做4-8個(gè)獨(dú)立題,聽力的的信息準(zhǔn)確和相對(duì)完整尤為重要,不要去篡改和改編閱讀和聽力的內(nèi)容。
考生需要在3分鐘內(nèi)完成閱讀一篇學(xué)術(shù)性的文章,接著聽一段與該話題相關(guān)的講座錄音,隨后就講座的要點(diǎn)寫一篇概述,在20分鐘內(nèi)完成一篇150-225字的綜述寫作。
高中生或大學(xué)生。
36課時(shí)。
依托考試知識(shí)點(diǎn),集中講解托福各類題型特點(diǎn),以托福 TPO 真題訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合新航道托福系列教材聽、說(shuō)、讀、寫分項(xiàng)授課,精講技巧與代練結(jié)合。
《新航道系列教材》 《新航道內(nèi)部講義》 《托福TPO》。
精講聽力4.5次+精講口語(yǔ)4.5次+精講閱讀4.5次+精講寫作4.5次。
課程結(jié)束后,老師會(huì)預(yù)留這一階段的作業(yè),幫助學(xué)生在業(yè)余時(shí)間鞏固知識(shí),加強(qiáng)記憶。
帶你重回學(xué)生時(shí)代,浸入式的培訓(xùn)讓你全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),老師助教的陪伴助你考試。
課后老師會(huì)通過(guò)微信群反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解孩子上課情況,學(xué)習(xí)進(jìn)步可視化。
根據(jù)學(xué)生考試日期,合理安排真實(shí)環(huán)境模考,考后及時(shí)批改與講評(píng),讓學(xué)生充分適應(yīng)考試環(huán)境。
每次上課老師都會(huì)針對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,并把測(cè)試情況反饋給家長(zhǎng)。
課程結(jié)束后,老師及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn),不積攢問(wèn)題,備考路上不留盲點(diǎn)。
托福閱讀、托福語(yǔ)法主講
托福全能主講
托福考試要求考生詞匯量要大,這完全是為閱讀服務(wù)的。因?yàn)殚喿x中有近三分之一的題目都是考的詞匯題,每篇文章都會(huì)有4道題考查詞匯同義詞、近義詞,比重相當(dāng)大,考生如果詞匯量大,就比較占便宜。接下來(lái)一起來(lái)看看武漢托福線上學(xué)習(xí)班有值得信賴的嗎?
新航道創(chuàng)建以來(lái),始終強(qiáng)調(diào)先要為托??忌蚝没A(chǔ),然后再傳授應(yīng)試技巧,因此開設(shè)的班型和課程種類也是基礎(chǔ)段的會(huì)更多元化。除了熟悉的小班、20人以上的大班,脫產(chǎn)全日制班、全封閉班,還有定制化的一對(duì)一。而按基礎(chǔ)情況或目標(biāo)分來(lái)挑選課程階段的話,還能有有基礎(chǔ)薄弱班、6.5分強(qiáng)化班、7.5分突擊班等,且每年還會(huì)定期推出寒暑假班,包括在線課程。
除此之外,新航道還會(huì)提供托福聽說(shuō)讀寫單項(xiàng)班以及作文批改或模擬考試服務(wù),教學(xué)體系是相對(duì)完善的了。
新托福綜合寫作技巧
一、熟悉主題
綜合寫作的主題包括動(dòng)物學(xué),考古學(xué),天文學(xué)和植物學(xué)等等。在tpo1-48的習(xí)題中,考古學(xué)和動(dòng)物的科目高達(dá)20門,可見(jiàn)其重要性。因?yàn)樗谏钪胁⒉怀R?jiàn),而且大部分的學(xué)術(shù)、專業(yè)詞匯較多,這給考生造成了很大的困難。
如果考生不理解這些話題所涉及的單詞和背景,在理解閱讀和聽力時(shí)會(huì)有很大的困難。因此,在日常生活中積累更多的知識(shí)是有必要的,這不僅有利于理解,也有利于做托福寫作題。
二、了解駁斥的類型
綜合寫作包括兩種類型的反駁:AB型反駁和A型正反面反駁。從對(duì)原題和TPO寫作的考察來(lái)看,后者的反駁類型較多。它們之間的主要區(qū)別是AB型反駁會(huì)涉及更多的信息,因?yàn)樗粌H需證明閱讀文章的問(wèn)題,而且還需支持聽力的觀點(diǎn)。
另一種常見(jiàn)的反駁是正反兩方面的陳述,也就是針對(duì)閱讀文章提出的一個(gè)論點(diǎn),而聽力直接反對(duì)。在這里,考生應(yīng)該知道有兩種主要的邏輯反駁。
文章中的主要觀點(diǎn)原本就是不合理的,聽力指出它的漏洞以便補(bǔ)充。閱讀文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)是存在的,聽力部分沒(méi)有直接反駁,而是指出了其他原因來(lái)解釋這一論點(diǎn)。
三、做聽力筆記
聽力材料的文本結(jié)構(gòu)與閱讀材料基本相同。它也是四段的形式。段是作者的立場(chǎng)。在段,你將被要求對(duì)剛剛讀過(guò)的文章表明自己的立場(chǎng),剩余三段為分論點(diǎn)。所以考生需要通過(guò)閱讀材料推測(cè)出聽力的立場(chǎng),記筆記時(shí)著重記錄聽力中所提到的三個(gè)分論點(diǎn),以及支持分論點(diǎn)的細(xì)節(jié)論據(jù)。
四、掌握閱讀文章
閱讀文章是一個(gè)總-分結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō),段的一句話是一個(gè)立場(chǎng)。在特殊情況下(段一句話不是立場(chǎng)),就需要根據(jù)段進(jìn)行總結(jié)。其余三段的句話是三個(gè)子論點(diǎn)。
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