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福州大學城新航道英語培訓
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福州新航道托福培訓介紹

發布時間:2022-01-07 09:59:19來源:尚訓網綜合

學得快個性化學習中心是新航道國際教育集團旗下致力于學員個性化學習方法研究,提供學員1對1個性化測試輔導的專業機構。學得快個性化學習中心提供科學、全面的水平測試,深度分析每位學員的語言基礎、學習習慣、性格特征及應用目的,為每位學員量身定制較有效的學習方案,并通過全程1對1面授與1對1教學監控相結合的培訓方式極大的保障學習效果。

 

培訓課程


托福一對一

招生對象:1、托福成績有短板,需要單科提高的學員。2、學習時間較為緊張、需要短期內提高托福分數的學員。3、參加過多次托福考試但仍未達到目標分數的學員。4、基礎薄弱,需要從基礎差開始學習的學員。
課程特點:
為學習時間不確定、上課地點不確定、學習能力不同的學員提供較佳方案;私人定制根據學員的真實水平和目標分數要求,科學合理的制定教學內容;全面提升海歸全程精講精練,測試評估,保分承諾;專職輔導根據學員英語水平、考試分數要求、備考時間為學員提供1對1專屬課堂;按時反饋學管師全程督學,階段模考,定期測試,按時反饋。

課程特色


  • 基礎

    基礎薄弱,大班學習吃力。

  • 保分

    單項保分,均衡發展。

  • 突破

    突破瓶頸,急需實質性突破。

  • 保障

    時間緊迫,短期提高。


新航道優勢


  • 精品教學

    具有豐富經驗的海歸、教學領銜授課,采用放心出版教材,并結合教輔,確保教學的性和科學性。

  • 精準學習

    入學前對學員進行全方位測試,根據入學測試報告,針對性的進行學習方案規劃,匹配教師和課程。

  • 精致服務

    堅持“以學生為中心”的服務原則,從學習規劃、課堂講解、助教輔導、階段測評、反饋溝通5個維度服務。


新航道校區



關于新航道

新航道教育
托福一對一培訓
新航道國際教育集團是由英語教育胡敏教授率領國內外語言培訓界精英共同創辦的國際化語言教育機構。自2004年成立以來,已助萬千青少年步入世界好的學校。培訓學校、留學咨詢、國際教育、在線教育、優加青少、圖書出版、家庭教育、國際游學、鯨航科技、英語能力發展研究中心、全球勝任力研究中心等分支機構。在全球擁有40多家分校和300多個學習中心,構建了一條完整的國際教育產業鏈。
 

福州新航道托福培訓的招生對象距離考試有4-6個月備考時間;已完成托福入門階段的學習或已獲得托福80分成績或已具備托福80分水平,目標分數為90分以上;高考(高中)英語分數110分左右(150分);四級考試通過但未達到水平(550分)的學員。滿足以上其中一項即可。

【授課內容】

聽力精講,閱讀精講,寫作精講,口語精講。

聽力精講:從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學生熟悉托福聽力考試特點與各部分節奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法,并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

閱讀精講:從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時訓練文章大意、段落大意的把握,教授準確分析長難句的方法。講解和練習相結合,訓練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。

寫作精講:從用對詞、造對句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力;獨立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關注語言表達能力,為托福寫作思路和布局打下基礎。

口語精講:以歸類總結托福口語基礎考題和各Task題型特點為起點,通過講解分析各Task答題思路,提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時,幫助學生詳實答題內容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。

新托福綜合寫作技巧

一、熟悉主題

綜合寫作的主題包括動物學,考古學,天文學和植物學等等。在tpo1-48的習題中,考古學和動物的科目高達20門,可見其重要性。因為它在生活中并不常見,而且大部分的學術、專業詞匯較多,這給考生造成了很大的困難。

如果考生不理解這些話題所涉及的單詞和背景,在理解閱讀和聽力時會有很大的困難。因此,在日常生活中積累更多的知識是有必要的,這不僅有利于理解,也有利于做托福寫作題。

二、了解駁斥的類型

綜合寫作包括兩種類型的反駁:AB型反駁和A型正反面反駁。從對原題和TPO寫作的考察來看,后者的反駁類型較多。它們之間的主要區別是AB型反駁會涉及更多的信息,因為它不僅需證明閱讀文章的問題,而且還需支持聽力的觀點。

另一種常見的反駁是正反兩方面的陳述,也就是針對閱讀文章提出的一個論點,而聽力直接反對。在這里,考生應該知道有兩種主要的邏輯反駁。

文章中的主要觀點原本就是不合理的,聽力指出它的漏洞以便補充。閱讀文章的要點和細節是存在的,聽力部分沒有直接反駁,而是指出了其他原因來解釋這一論點。

三、做聽力筆記

聽力材料的文本結構與閱讀材料基本相同。它也是四段的形式。段是作者的立場。在段,你將被要求對剛剛讀過的文章表明自己的立場,剩余三段為分論點。所以考生需要通過閱讀材料推測出聽力的立場,記筆記時著重記錄聽力中所提到的三個分論點,以及支持分論點的細節論據。

四、掌握閱讀文章

閱讀文章是一個總-分結構。一般來說,段的一句話是一個立場。在特殊情況下(段一句話不是立場),就需要根據段進行總結。其余三段的句話是三個子論點。

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