托福聽力考試應(yīng)該怎樣練習(xí)？

要想提高托福聽力理解能力，在聽聽力的過程中就不能一味地被動(dòng)接受信息，而要學(xué)會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)測(cè)。聽力預(yù)測(cè)指的是考生根據(jù)已知信息，通過主題句、信號(hào)詞以及關(guān)鍵詞等對(duì)聽力材料的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，其目的在于做好充分的心理準(zhǔn)備，以捕捉與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息。

一、主題句預(yù)測(cè)

主題句是一個(gè)語言單位的主旨和中心思想。主題句所處的位置比較顯著，對(duì)于篇章而言，主題句一般常出現(xiàn)在文章的開頭。當(dāng)然，主題句也有可能出現(xiàn)在文章中間和結(jié)尾的位置，但較為普遍的還是文章的開頭。如果考生能夠以主題句為突破點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)完整的預(yù)測(cè)，那么文章的大概內(nèi)容便可了然于胸。抓住文章的主旨，考生就可以在宏觀上對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，這對(duì)于理解文章細(xì)節(jié)來說具有十分重要的作用。

二、信號(hào)詞預(yù)測(cè)

信號(hào)詞就是聽力中起承上啟下作用、表明句與句之間邏輯關(guān)系的詞語。這些詞的出現(xiàn)意味著接下來將是實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。有意識(shí)地關(guān)注聽力中的信號(hào)詞，可使考生更好地把握說話人的節(jié)奏，沿著說話人的思路及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)說話人即將表達(dá)的思想。考生如果能夠做到這一點(diǎn)，就可以捕捉更多有用的信息，更加全面地理解聽力材料的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。這些信號(hào)詞包括：表示并列的and，then，as well as，again，in addition (to);表示轉(zhuǎn)折的but，however，whereas;表示總結(jié)的in a word，in short，to sum up等等。

三、關(guān)鍵詞預(yù)測(cè)

關(guān)鍵詞是語言單位中關(guān)鍵性的詞語，是能夠描述文章本質(zhì)的詞語。針對(duì)托福聽力而言，關(guān)鍵詞是可以幫助考生辨別聽力材料中重要信息的詞。預(yù)測(cè)聽力中的關(guān)鍵詞，將有助于考生找到線索，得到所需的信息。一般情況下，這些關(guān)鍵詞包括：表明說話人身份的關(guān)鍵詞，表明地點(diǎn)或場(chǎng)合的關(guān)鍵詞，以及時(shí)間、數(shù)量、百分比等與數(shù)字密切相關(guān)的關(guān)鍵詞。如果考生能夠熟練地運(yùn)用這一技巧，將對(duì)他們判斷聽力材料主題以及說話人之間的關(guān)系等關(guān)鍵因素十分有幫助。

四、說話意圖預(yù)測(cè)

考生在聽聽力的過程中主要接收兩方面的信息，一方面是語言信息，比如發(fā)音、詞匯、語法等，另一方面是非語言信息，它主要是通過說話人的語氣和語調(diào)來體現(xiàn)出來的。不同的語調(diào)反映說話人不同的思想、態(tài)度和情感，如果考生只單純聽懂了某個(gè)句子的意思，卻忽略了特殊語調(diào)背后的弦外之意，那么就會(huì)影響對(duì)聽力內(nèi)容的理解。所以，考生要善于體會(huì)說話人特殊語調(diào)背后的真實(shí)含義，根據(jù)說話人之間的關(guān)系，結(jié)合特定的語言場(chǎng)景，準(zhǔn)確理解說話人的真實(shí)意圖。

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