沈陽(yáng)新托福培訓(xùn)課程推薦哪一家？

沈陽(yáng)新托福培訓(xùn)課程推薦哪一家?小編推薦朗閣教育。朗閣托福培訓(xùn)課程深化特訓(xùn)練習(xí)、重點(diǎn)練習(xí)反映速度、詞匯的拼寫規(guī)范。學(xué)生能夠?qū)υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的把握，對(duì)于常考話題能夠給出清晰的答題思路。

課程適合人群

備考迷茫

備考迷茫別害怕!朗閣教育針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)!規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

學(xué)習(xí)拖延癥

有嚴(yán)重的拖延癥該如何學(xué)習(xí)?教師課后時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

做題容易緊張

朗閣教育時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。

不知自身短板

很多考生不知道自身的學(xué)習(xí)短板在哪?每達(dá)到個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

朗閣托福內(nèi)容

聽(tīng)力：能夠聽(tīng)出每部分的聽(tīng)力信息，具體講解語(yǔ)音知識(shí)及連貫，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。能夠抓住聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息詞匯，深度了解才場(chǎng)景及答題技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的反映速度及詞匯規(guī)范拼寫。

閱讀：在掌握閱讀的基本信息題型的情況下，做到對(duì)文章背景有所了解。全面熟悉閱讀中的常見(jiàn)話題，理解長(zhǎng)難句及雅思詞組的講解與積累。

寫作：學(xué)生能夠?qū)υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的把握，對(duì)于常考話題能夠給出清晰的答題思路，掌握各種從句以及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的使用，了解雅思寫作的重點(diǎn)題目及題材。

口語(yǔ)：結(jié)合口語(yǔ)話題，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在考試時(shí)能夠掌握一定的復(fù)雜句，以及話題答題的基本要點(diǎn)，能夠進(jìn)行詞匯有效替換，展現(xiàn)詞匯量及句型的多樣性。

學(xué)管輔導(dǎo)：每6小時(shí)正課配有1小時(shí)學(xué)管師輔導(dǎo)課，以達(dá)到課上與課下銜接與吸收消化的作用。

新托福作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤。

四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。

三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只限于三言兩語(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。

一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子。總體印象是根本沒(méi)有寫作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打較低分。