尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門思明區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時間:2021-06-29 08:44:14來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣教育多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。考生參加完新托福考試后，會收到分?jǐn)?shù)報告，標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度。
很多考生認(rèn)為值得背的是那些長詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
對于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點(diǎn)之一就是對大量美國習(xí)語和俚語的考查，而這些都是由兩個或兩個以上的語構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
不要死記硬背詞匯，這樣會忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
漢英兩種語言從嚴(yán)格意義上來說是不能完全對應(yīng)的，很多考生背詞時只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
| 班級名稱 | 適合人群 | 上課時間 | 總課時數(shù) |
|---|---|---|---|
| 新托福90分VIP起步班 | 詞匯量2000以下 | 全日制/晚間/周末 | 174課時 |
| 新托福105分VIP入門班 | 詞匯量2500左右 | 全日制/晚間/周末 | 198課時 |
| 新托福105分VIP起步班 | 詞匯量3000左右 | 全日制/晚間/周末 | 132課時 |
| 新托福105分VIP強(qiáng)化班 | 詞匯量4000左右 | 全日制/晚間/周末 | 72課時 |
| 新托福112分VIP鉆石班 | 詞匯量5000左右 | 全日制/晚間/周末 | 36課時 |
適合的學(xué)員適合能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn)；表達(dá)中的語法錯誤雖少，但表達(dá)方式仍較為幼稚；很難聽懂中級聽力的學(xué)生。
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學(xué)完的效果學(xué)生需完成新托福預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、速達(dá)階段、強(qiáng)化階段課程。完成課程后對新托福聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度。
2朗閣是全國正規(guī)直營知名品牌，做托福培訓(xùn)多年，有自己的海外考試研究中心。
考試合作伙伴項(xiàng)目，動態(tài)把握新托福考試政策資訊，每年都會邀請各地分享新的考情。
多媒體互動白板作為教學(xué)工具，科技化小班教學(xué)，提習(xí)樂趣，增添動力。
海外考試研究中心與朗閣美國考試學(xué)院百位星級研究員教學(xué)研發(fā)。
真題口語與筆試入學(xué)測試，檢測學(xué)員真實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)基礎(chǔ)選課，從入學(xué)即有針對性。
師承好的學(xué)校，留學(xué)海歸教學(xué)豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。
個性化定制，學(xué)習(xí)提升方案，專屬督導(dǎo)陪伴。
寬敞舒適交通便捷，學(xué)習(xí)氛圍濃重。
國際化教材，能力提升帶動考分，助你加速。
廈門哪有朗閣新托福培訓(xùn)?在廈門市思明區(qū)湖濱南路就有一家專業(yè)的朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的托福培訓(xùn)班開始接觸托福各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣，培養(yǎng)語言/文化意識，能理解簡單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
課程內(nèi)容
| 班型 | 課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 托福入門課程 | 單元一 | 詞匯擴(kuò)展；特殊疑問句；一般疑問句；自我介紹；常用國家、國籍名稱；日常生活描述 |
| 單元二 | 詞匯擴(kuò)展；描述一個城市；描述個人物品；看圖說話；日常會話；日常生活描述 | |
| 單元三 | 詞匯擴(kuò)展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動物名稱；日常會話；Have got 句型 | |
| 單元四 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達(dá)；物主代詞；"Have got"；“家具類”詞匯 | |
| 單元五 | 學(xué)科名稱；句子錯誤辨識；描述一部電影；動詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元六 | 英國貨幣；動詞+ing；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好；音標(biāo)/ju:/ | |
| 單元七 | 體育運(yùn)動名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個職業(yè)；描述工作地點(diǎn) | |
| 單元八 | 形容詞+ly變?yōu)楦痹~；在商店購物；情態(tài)動詞can；“體育運(yùn)動”詞匯 | |
| 單元九 | 公共場所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進(jìn)行時；形容詞、副詞 | |
| 單元十 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場所詞匯；日常生活描述 | |
| 單元十一 | 可數(shù)不可數(shù)名詞；描述人的外貌；描述物品的數(shù)量；食物和飲料；你喜歡和不喜歡的食物；描述你的教室 | |
| 單元十二 | 比較級；描述一個人；訂餐；表達(dá)觀點(diǎn)；身體各部分；食物名稱 | |
| 托福預(yù)備課程 | 單元一 | 休閑活動；世界各國；描述將來會發(fā)生的事；過去分詞；現(xiàn)在完成時；描述過去的經(jīng)驗(yàn) |
| 單元二 | 現(xiàn)在完成時；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；音樂；在機(jī)場；旅游；乘飛機(jī)旅行 | |
| 單元三 | 過去進(jìn)行時；一般過去時；引用、引言；描述過去發(fā)生的事；講故事；交通工具 | |
| 單元四 | 連接詞；情態(tài)動詞；代詞；描述可能性；描述圖片；情感；畫畫；個人物品 | |
| 單元五 | 將來時；現(xiàn)在進(jìn)行時； 描述將來發(fā)生的事；科幻小說、電影；環(huán)境問題 | |
| 單元六 | 零條件句；祈使句；第一條件句；講條件；打電話；使用email、聊天室等；地理特征 | |
| 單元七 | 代詞；轉(zhuǎn)述、復(fù)述；描述現(xiàn)在的事實(shí)；提出請求；提出借口；描述習(xí)慣；作概括；家務(wù)事；犯罪和罪犯 | |
| 單元八 | 轉(zhuǎn)述、復(fù)述；轉(zhuǎn)述別人問的問題；表達(dá)目的；表達(dá)情感；常見表達(dá)方式；描述人物；描述朋友、友誼 | |
| 單元九 | 第二條件句；限定性定語從句；描述想象中的場景；工作面試；職業(yè)；市場調(diào)查 | |
| 單元十 | 第三條件句；狀語；處理困難的事情；復(fù)合動詞；數(shù)學(xué)測試；記憶力測試；提高記憶力；描述后悔的事 | |
| 單元十一 | 被動語態(tài)；非限定性定語從句；描述過程；計劃一個露營；露營；小組討論 | |
| 單元十二 | 過去時被動語態(tài)；現(xiàn)在完成時被動語態(tài)；將來時被動語態(tài)；代詞；描述過去的事情；組織活動；團(tuán)隊合作；***運(yùn)動 | |
| 托福速達(dá)課程 | 單元一 | 新托福考試聽力介紹；托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)；托福閱讀常見語法講解；綜合寫作特點(diǎn)和難點(diǎn) |
| 單元二 | 開課測試 Test 1的講解；補(bǔ)充第二類型文章的重點(diǎn)詞匯；綜合寫作主體段常用句型、詞匯、寫作提示 | |
| 單元三 | 精講對話練習(xí)中的師生對話篇章課程學(xué)術(shù)類；講解第四類型的文章；綜合寫作分類詞匯 | |
| 單元四 | 精講對話練習(xí)中的師生對話篇章校園活動類；獨(dú)立寫作主要考題類別及結(jié)構(gòu) | |
| 托福強(qiáng)化課程 | 單元一 | 詞匯擴(kuò)展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動物名稱；日常會話；現(xiàn)在完成時句型 |
| 單元二 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達(dá)；物主代詞； “租房類”詞匯 | |
| 單元三 | 學(xué)科名稱；句子錯誤辨識；描述一部電影；動詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元四 | 托福奪分點(diǎn)如何get；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好 | |
| 單元五 | 體育運(yùn)動名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個職業(yè)；描述工作地點(diǎn) | |
| 單元六 | 托福閱讀判斷題；在商店購物；“體育運(yùn)動”詞匯 | |
| 單元七 | 公共場所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進(jìn)行時；形容詞、副詞 | |
| 單元八 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場所詞匯；日常生活描述 |
學(xué)習(xí)目標(biāo)
托福入門課程
接觸托福各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣。
托福預(yù)備課程
會對抽象事物的進(jìn)行基礎(chǔ)思考，能用英語接觸熱點(diǎn)話題，能運(yùn)用一定數(shù)量的從句。
托福速達(dá)課程
培養(yǎng)語言/文化意識，能理解簡單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
托福強(qiáng)化課程
在演練中摸索并總結(jié)托福閱讀的出題規(guī)律、做題技巧及提醒技巧。
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