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淄博張店區新航道英語培訓
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淄博新航道留學預備課程體系介紹

發布時間:2021-10-18 10:40:51來源:尚訓網綜合

對中國學生而言,語言學習的自然規律決定了正確的英語教育方式應該是:大部分時間用于聽、說、讀、寫等語言能力的培養,一小部分時間用于訓練考試技巧、把握考試規律,因為能力提高了,分數是一種自然結果。
留學預備課程尊重語言學習規律:聽說并進、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提高學生聽說讀寫英語技能。


低齡化趨勢明顯,留學生問題頻出


  • Case 1

    一位考入杜蘭大學的中國學生稱,無法聽懂俄羅斯裔教師的“花式英語”,聽力薄弱,很多初來乍到的留學生面對課堂討論無所適從。
  • Case 2

    馮同學是墨爾本大學的研究學生,她指出中國留學生都愛“抱團”與其他中國留學生在一起,無法融入當地的生活與學習環境。
  • Case 3

    較近,美國克瑞頓大學哲學系教授給一位中國留學生的“開除信”在社交媒體上廣泛傳播,指出作業超過7%雷同就是抄襲。
  • Case 4

    2017年5月,四名中國留學生因為托福替考被美國警方抓捕,并被控涉嫌串謀欺騙美國政府罪。近日其中一名學生被判罪名成立,并被驅逐出境。


一個課程,解決根本問題


  • 提升英語技能

    留學預備課程尊重語言學習規律:聽說并進、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面改善學生聽說讀寫英語技能。
  • 鍛煉團隊協作

    強大的英語技能是學生在海外社會交往的基礎。留學預備課程表面是語言技能的培訓,深層次卻包含了批判性思維和團隊協作的訓練。
  • 熟悉國外場景

    留學預備課程在“學習技能與技巧”教學板塊中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷爾經典作品《學習技巧手冊》中的多種學習與生活場景。


學習目標

級別劃分及語言難度

留學預備課程 歐洲共同語言參考架構 雅思 托福
一級 A1 0-3 0-31
二級 A2 3.5-4.5 32-35
三級 A3 5-5.5 56-75
四級 A4 6-6.5 76-93


進階教程+批判性思維



課程規劃及學習保障

每位學員進行入學分級測試,出具測試分析報告,根據分析報告定制學習方案。學生可根據不同情況選擇1對1、1對2、1對3精品班等課程。在課程學習過程中,輔以完善的O2O資源包,真正實現課程標準化、知識體系化及技能一體化,切實貫徹新航道“高能”的教學理念。


新航道數千名教師代表





胡 敏

新航道國際教育集團董事長兼CEO
“中國雅思之父”;新航道國際教育集團創始人兼CEO;留英學者,碩士生導師,英語教育與教學管理。




侯 娜

北京外國語大學碩士 25年教齡
北京外國語大學高級翻譯碩士;曾在高校從事英語教學十幾載,有深厚的學術底蘊,教學經驗豐富。


新航道機構環境


淄博新航道出國留學預備課程尊重語言學習規律:聽說并進、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提升學生聽說讀寫英語技能。

新航道出國留學預備課程體系

班型 類型+課時+人數 招生人群 課程特點
留學預備一級鉆石班 日班+90課時+10人 單詞量2000,初步掌握英語語法學習者,但不健全,初中80分以上,高中70分左右學員。 第一階段:提升英語能力,聽說讀寫四項技能,循序漸進,全面夯實;第二階段:攻克三座大山,社會交往,批判性思維,團隊協作;第三階段:預演國外學習,接駁海外課程,縮短海外適應期。
留學預備二級鉆石班   詞匯量3000以上學員,初中生100分以上,高中生90分左右,雅思考試4.5分以下,四級300分左右的學員。

第一階段:提升英語能力,聽說讀寫四項技能,循序漸進,全面夯實;第二階段:攻克三座大山,社會交往,批判性思維,團隊協作;第三階段:預演國外學習,接駁海外課程,縮短海外適應期。

留學預備三級鉆 日班+10人 單詞量4000左右,能夠簡單運用英語語法學習者,初中生110分以上,高中生110分左右,雅思4.5分,四級380分以上。 第一階段:提升英語能力,聽說讀寫四項技能,循序漸進,全面夯實;第二階段:攻克三座大山,社會交往,批判性思維,團隊協作;第三階段:預演國外學習,接駁海外課程,縮短海外適應期。
【培訓教材】 預備一級/二級/三級《聽說并進》《讀寫互通》《核心詞匯筆記》

精致服務

課前、課中、課后各個環節標準化設計,專注英語高能;每位學員進行入學分級測試,出具測試分析報告,根據分析報告定制學習方案。學生可根據不同情況選擇1對1、1對2、1對3精品班等課程。在課程學習過程中,輔以完善的O2O資源包,真正實現課程標準化、知識體系化及技能一體化,切實貫徹新航道“高能高成績”的教學理念。

精品教學

老師分級教學,全程助教督學,定期反饋;全程精講精練,進行分級教學,課后24小時在線答疑互動,完善“五位一體”教學鏈,全面提高學員核心語言能力。

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