重慶新航道考研英語培訓(xùn)班

好輕松考研英語全程班，是新航道考研老師團(tuán)隊(duì)從英語學(xué)習(xí)的難度逐步培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員英語的運(yùn)用能力，課程使用內(nèi)部精編講義，結(jié)合考試出題趨勢(shì)，幫助考生在考前進(jìn)一步明確考試重點(diǎn)、完善英語知識(shí)體系、強(qiáng)化各科目的答題方法和思路，確保在考試時(shí)考出水平，考出好成績(jī)。

重慶新航道考研英語培訓(xùn)班

課程內(nèi)容：考研英語預(yù)備+英語基礎(chǔ)+英語強(qiáng)化+英語+英語

適合學(xué)員：立志考研，考研英語加強(qiáng)突破的學(xué)生。

課程教材：考研真詞匯+考研階段講義+配套練習(xí)冊(cè)+10年點(diǎn)石成金

課程介紹

預(yù)備段：詞匯、長(zhǎng)難句、測(cè)試講評(píng)

基礎(chǔ)段：核心詞匯，圖解長(zhǎng)難句，基礎(chǔ)閱讀精講，測(cè)試講評(píng)

強(qiáng)化段：完形與新題型、閱讀、翻譯、寫作、測(cè)試講評(píng)

沖擊段：完形與新題型、閱讀、翻譯、寫作、測(cè)試講評(píng)

段：完形與新題型、閱讀、翻譯、寫作。

上課形式：線下面授課程+線上課程

考研英語閱讀能力提升技巧

一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，惟一可做的就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。

第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?也許有人會(huì)說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用。

要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。

二、自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。

英語的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)?！　》治鲩L(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句。