綿陽朗閣GRE培訓中心電話

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GRE寫作中Argue寫作技巧

開頭結尾

Argue和issue不一樣，開頭結尾都有跡可循，這個也許是能搞出模板的東西。考試的時候我都是一邊寫開頭一邊想錯誤。等開頭寫完了，錯誤也找全了。開頭一般說，這文章標明，因為(照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出結論(原文)。但是，作者論證的時候犯了一些錯誤(可以隨便列舉一個，比如證據不足)，如果能夠注意以下幾點，那么這篇文章能夠更有說服力。

結尾也跟issue不一樣。我們不一定要力求升華，畢竟不是立論文。就大概總結說，因為作者犯了錯誤一錯誤二和錯誤三，所以文章沒有吸引力。如果作者能做到改進一，改進二和改進三，那么這篇文章就會更好了。(錯誤和改進都是之前寫過的。所以無腦照抄，或者適當變臉，寫上去就行了，字數也是大大的有。)

挑錯

挑錯怎么挑呢?反正我感覺，除了事實說明，比如有個城市叫A市，旁邊有個B市這樣的句子，基本每個句子都有錯。這個我因為辯論的原因，難以傳授什么秘訣。大家可能看幾道題找找感覺就好了。本著質疑的態度，每句話都懷疑一下就可以了。再不行就幻想自己在網上和人對噴。對噴的時候，對方說的每句話你都恨不得直接拍桌子反對。有這樣的氣勢就可以了。注意，每當出現樣本調查，一定要抓住猛罵。質疑樣本，質疑容量，質疑可信度，什么都能質疑。另外，每當出現類比和因果關系，也要質疑。這個只能大家隨機應變了。要說邏輯培養也不是一天兩天，GRE的邏輯也很直白，一般找三個不是問題，實在不行看幾篇范文就明白了。

文段

中間三段怎么放?我感覺，第二段一定要說個較大的問題。這個不一定要是全文較大的問題，而是各位感覺較大的。絕大多數情況下，較明顯那個錯，也是各位覺得較大的錯，也就是全文較大的錯。不是也沒關系。因為各位感覺較大的錯，各位有話說，那么第二段一定會很豐滿，也基本不會出錯，字數也拉上來了，妥了一半。有人說這三段也能寫出遞進或者并列，我感覺寫遞進有點困難，因為錯都差不多，還要花心思論證哪個錯的多哪個錯的少。我的習慣，大家可能借鑒一下。先寫一個較大的錯，然后再抓一個我覺得能論證好幾句的錯。剩下來的基本都是一兩句可以提一提的錯，比如證據不足啊，其他可能情況啊，那就都并到第三段，開頭就說，除了上述兩點，還有一些細節問題可以注意。然后隨便抓兩三個說一說，湊成一段。較后結尾也說，作者有錯誤一，錯誤二，以及上文提到的細節(problematic details mentioned above)，如果能有改進一改進二點點點，就點點點了。

具體每段論證，我的習慣是先說錯誤，然后說為什么錯，較后說如何改進。這就成了邏輯嚴密的一段。

具體說為什么錯，我有三個法寶跟大家分享。

第一是列舉他因，就是提出其他可能性，舉不出正例舉反例，舉不出反例舉特例，比如說調查發現A地方的人想要增加騎單車的時間，所以應該在AB只見建立單車道。這種簡單的邏輯關系gre里面比比皆是，較好就開始舉其他可能性。

第二種我常用的方法就是要求有更多論據支撐。比如批駁前面同一句話，我們就可以要求，調查AB兩個地方之間的長度，調查B人民的意愿，調查A人民對騎車到B的意愿等等。這兩個方法，列舉他因適合用來批判因果關系，而要求更多論據適合批判所有提出的論據。比如說，應該在空地修一個籃球場，因為這個地方 小孩子喜歡體育。這時候就開始質疑這個論據不充分，因為我們要知道到底這地方有多少小孩子，其中喜歡體育的有多少喜歡籃球場，這片空地本來又造福了多少人，而這些人占有的比率和小孩子的比率相比，甚至扯遠一點，這個地方未來孩子出生率如何，未來會不會面臨孩子很少的情況等等。在這些論據不充足的情況下，僅僅這一條論據無法證明論點。

這兩個方法的好處在于，可以發散思維，不怕沒話可說。而且可以寫得很長很豐滿，還顯得我們才思敏捷，批駁到位。較好的在于，基本每篇都有這種錯。

第三個常常用的到的，是質疑定義。這個往往在結尾會有漏洞。就舉那個空地的例子。他們論證到較后說，因此，把空地建成籃球場，有利于全區的福利。這時候就可以質問，你怎么定義全區的福利?如果全區的福利僅僅是由喜歡運動的人代表的，他們的福利當然得到了保護。但是如果全區的福利代表的是大部分人有福利呢。這片空地以前那么多人享受鳥語花香，現在沒了，這批人的福利何在?諸如此類，不勝枚舉。