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武漢光谷加州陽(yáng)光美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪家好

發(fā)布時(shí)間:2022-11-29 12:16:31來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

要想把日常英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)好,只讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。日常生活中我們會(huì)用到的英語(yǔ)對(duì)話比較多,會(huì)涉及到各個(gè)方面,所以,我們?cè)谡脚c別人交流之前可以先以對(duì)話的形式將這些日常用語(yǔ)整理下來,然后再去記憶它的問法以及答法,這樣在實(shí)際生活中和別人交流的時(shí)候就不至于頭腦一片空白,不知道說些什么了。在生活中大膽地講英語(yǔ),不僅能提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,還能提高自己的自信心。


如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平?


  • 給自己錄音

    在練習(xí)口語(yǔ)的過程中,一定要注意去糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤和口音問題。如果聽不出自己的發(fā)音問題,要糾正就很難了。所以建議大家可以嘗試著把你說的英語(yǔ)錄下來,然后和英語(yǔ)原版發(fā)音相比較,你就頓時(shí)知道差距所在了。
  • 放慢語(yǔ)速

    很多同學(xué)盲目的認(rèn)為說的快就代表口語(yǔ)好,殊不知太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要先精確然后才是流利,大家可以從一些基本的單詞發(fā)音開始練習(xí),然后過渡到句子,小文章的閱讀。然后再嘗試加快語(yǔ)速,從而形成自己固定的語(yǔ)言能力。
  • 觀察自己的口型

    英語(yǔ)發(fā)音口型很重要,因此建議大家可以站在鏡子前觀察你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型,唇型和舌頭的位置。和native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。
  • 不要害怕犯錯(cuò)

    在初期階段必然會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,但是切不可因害怕出錯(cuò)而放棄。流利地說英語(yǔ)和熟練地掌握語(yǔ)法是兩回事,即使是英語(yǔ)母語(yǔ)者都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤!即使你意識(shí)到你的表達(dá)有錯(cuò)誤,也請(qǐng)繼續(xù)說下去。


課程簡(jiǎn)介


  • 適合人群

    英語(yǔ)口語(yǔ)弱,想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的人士。

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    說一口地道的英語(yǔ),熟練用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。

  • 總課時(shí)數(shù)

    短期按月,長(zhǎng)期按年。

  • 上課人數(shù)

    小班/一對(duì)一/多人


加入美聯(lián)課程 開啟口語(yǔ)培訓(xùn)之旅




美聯(lián)英語(yǔ)授課方式


提升層次

小班課

人數(shù):1-4人

教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等。
教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá),為說出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。
定制授課

沙龍課

人數(shù):1-10人

教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注語(yǔ)言的流利度 ;以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。
教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力。
指導(dǎo)教學(xué)

精選課

人數(shù):不限

教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等 興趣類:音樂課、電影課等。
教學(xué)目標(biāo):解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求。


學(xué)習(xí)目標(biāo)


  • 視野

    學(xué)習(xí)外國(guó)文化,培養(yǎng)未來視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。

  • 表達(dá)

    說一口流利地道英語(yǔ),生活變得豐富多彩,未來變得自信。

  • 技能

    溝通能力、合作能力,批判性思維、創(chuàng)造能力。

  • 發(fā)展

    培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。


歐美外教 純正口語(yǔ)


Katarina

英國(guó) 英式發(fā)音 星座控
魅力滿滿社交達(dá)人
豐富的演講經(jīng)驗(yàn)

Ugo Marsilii

美式發(fā)音 設(shè)計(jì)師 平面模特
肢體語(yǔ)言和表情豐富
善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)員

Leia

美式發(fā)音 中國(guó)版美國(guó)之音
標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音
講課生動(dòng)而深刻
 


特色服務(wù) 有伴有愛


  • 免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)伴一起學(xué)

    邀請(qǐng)同學(xué)朋友,學(xué)習(xí)過程輕松有趣。

  • 自由選老師和課件

    匹配個(gè)性化需求,自由選老師及課件。

  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)全程陪伴

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,全程監(jiān)督執(zhí)行。

  • 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

    提供在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,免費(fèi)海量資源,想學(xué)就學(xué)。

  • 對(duì)老師打賞與評(píng)價(jià)

    老師太棒,實(shí)時(shí)打賞;教學(xué)質(zhì)量考核的參考。


關(guān)于美聯(lián)

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說、3-16歲青少英語(yǔ)線下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線上教育與線下教育。

武漢美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)適合職業(yè)儲(chǔ)備、出國(guó)、個(gè)人提升、旅游等人士報(bào)名學(xué)習(xí),精細(xì)化水平分級(jí)和目標(biāo)設(shè)置,滿足基礎(chǔ)不一的學(xué)員全面提高英語(yǔ)聽說綜合能力,掌握與外國(guó)人對(duì)話的實(shí)用技巧。

授課方式

小班課

人數(shù):1-4人 教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá),為說出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)

沙龍課

人數(shù):1-10人 教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力

精選課

人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等 興趣類:音樂課、電影課等。教學(xué)目標(biāo):解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求

I Show課

人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn):通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開口表達(dá)的能力

提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法

1、需要對(duì)英語(yǔ)世界的文化和信息有好奇心和需求。我們小時(shí)候需要交流,才能生活,漢語(yǔ)成為了剛需,那么,你為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?需要為自己找一個(gè)強(qiáng)力的理由

2、找大量的原聲材料多聽。這一點(diǎn)非常的簡(jiǎn)單,有輸入才能輸出,材料中涉及到的重點(diǎn)句型和單詞,可以請(qǐng)老師提煉出來,多聽多模仿,聽得多了,自然會(huì)說出口。

3、要進(jìn)行大量的對(duì)話練習(xí)。口語(yǔ)是交流的工具,對(duì)話練習(xí)才是根本。只是像學(xué)校那樣,多閱讀多記單詞或者做題,是無法顯著提高口語(yǔ)水平的。

4、讓練習(xí)更加有效的方法,其實(shí)是跟小伙伴互相提出反饋和評(píng)分。比如發(fā)音,或者用法,或者黃金句型,哪里說得好哪里說的不好,較好能及時(shí)提出反饋,這樣能較大限度激發(fā)練習(xí)熱情。

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