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重慶江北美聯英語培訓
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重慶江北實用英語口語培訓課程

發布時間:2021-07-27 09:54:04來源:尚訓網綜合

越來越多的人認識到英語學習在我們的工作和日常生活中的重要性,紛紛開始學習英語。進行英語培訓的人中,既有水平良好的學習者,也有從未接觸過英語的基礎差學員。英語是一門實用性很強的語言,也是世界通用語,因此很多英語學習者都非常注重英語口語的學習。除了花時間去模仿、訓練以外,英語口語學習的語言環境也是很重要的。在學習英語口語的過程中,掌握英語學習的重點和難點,培養英語學習的興趣,從而提高自己的英語水平,相信沉浸在純英文學習環境中的學生,較終學到的不是枯燥的語法知識,而是實實在在的運用英語的能力。


美聯實用英語口語課程簡介


  • 適合人群

    1. 英語口語比較弱,不敢開口;
    2.想進一步改變英語口語表達能力;
    3. 想練習英語口語苦于沒有方法。
  • 學習目標

    1. 語言目標:標準地道英語、流暢口語表達交流。
    2. 能力目標:長遠視野、地道表達、21世紀學習技能、自主學習能力。


上課形式


  • 1.自主預習

  • 2.面授課

  • 3.課外輔導

  • 4.線上課


學習內容舉例


  • 我的名字是…

    My name is…

  • 一個人的外表

    Person’s appearance

  • 我的日常工作

    My routine

  • 你的睡眠習慣

    Your sleep habits

  • 天氣狀況

    Weather conditions

  • 我的較愛

    My favorites

  • 講述一個故事

    Narrate a story

  • 購物

    Shopping

  • 電話交談

    Telephone Talk

  • 談論人格

    Personality

  • 計劃和目標

    Plans and goals

  • 解釋一個過程

    Explain a process


美聯英語把教室帶進生活


  • 01

    長遠視野

    與時俱進的外國文化
    著眼未來的長遠視野
    批判嚴謹的思維模式
    堅持不懈的行為習慣
  • 02

    地道表達

    標準準確的英語發音
    流利地道的英語口語
    應答順暢的溝通交流
    從容瀟灑的自我風采
  • 03

    21世紀學習技能

    標準準確的英語發音
    流利地道的英語口語
    應答順暢的溝通交流
    從容瀟灑的自我風采
  • 04

    自主學習能力

    系統培養自主學習能力
    養成堅持不懈進步習慣
    努力挖掘美好的自己
    適應社會發展變化趨勢


美聯英語嚴選教學師資




嚴選授課老師,確保課堂的質量

中教:具有英語教學經驗;授課風格風趣幽默,善于調動課堂氣氛。
外教:大部分來自英語母語國家,發音地道流利且具有TEFL/TESOL教學資質。



 


課后老師監督,保障您的學習進步

英語輔導老師7*24小時解答學習疑問
跟進學習進度和學習軌跡


美聯英語課程教材特點


1. 與美國國家地理學習合作研發成人英語教材
2. 和TED受歡迎人物思想貫穿連接,具有英語思維
3. 與麥克米倫出版社合作研發英語學術教材
4. 根據歐洲CEFR框架標準劃分級別,滿足不同學員需求
5. 覆蓋上百種生活及職場通用話題,可用性強,有時代感


美聯英語教學特色


  • 混合式教學

    線上線下為學員創造語言環境,混合式教學,讓學員身臨其境。

  • 指導式服務

    每位學員都有指導老師,督促學習進度,指導正確方法。

  • 英語學習平臺

    通過手機APP預習復習測評,自主管理課程,掌控學習進度。


美聯英語校區環境


美聯英語培訓經過數年課程研發和教學實踐,美聯英語于2010年成功推出"4D英語動力系統",從興趣,目標,科技,方法等方面全方位解決了中國人普遍學不好英語的行業難題。美聯英語在不斷加大課程研發力度的同時,也傾力為學員打造一個優雅舒適的學習環境。

美聯英語口語課程

適合人群:

英語口語比較弱,不敢開口;想進一步改變英語口語表達能力;想練習英語口語苦于沒有方法

學習目標:

語言目標:標準地道英語、流暢口語表達、生活和工作交流

能力目標:長遠視野、地道表達、21世紀學習技能、自主學習能力

英語口語學習誤區

在學習英語口語的過程中,非常的習慣死記硬背,這是一個很嚴重的英語口語學習誤區。中國人自古讀書人就很習慣于“死記硬背,生搬硬套”,所以換到學英語口語的時候,從一開始就是各種背誦,中國人學習口語講究背誦,背句型、背語調,這樣導致的結果就是很多人只是機械的記憶,不懂得培養語感和歸納總結學習英語的規律。并且習慣按照中國人的思維和文化發展對話內容,所以當對方回答的“套路”跟在課堂上學到的內容不一樣的時候,學員們就傻了眼了,不知道如何對接,所以往往容易把對話聊天聊死。

誤區一:過度糾結于發音。好多學習英語的孩紙,在學習地道發音上面花的時間非常多,因此,在英語其他方面的學習就相應少了很多時間,其實學習英語應該不僅僅是學習它的發音,其實作為一名土生土長的中國人,語音語調都是很難練到脫口而出,讓人以為是地道的美國人或英國人。

誤區二:盲目跟讀課文與錄音。首先就要明確好口語要達到的兩個標準一是標準的發音;二是準確地表達。同時明確自己哪方面需要加強,然后再“對癥下藥”。同時要注意加強聽說讀寫四項能力共同提高,畢竟閱讀、寫作、詞匯、語法是口語能力提高的重要前提增加。孤立地練習音標和單詞具有欺騙性—孤立地讀音標或單詞都會好聽,一旦放在句子中便無法體現。

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