發布時間:2025-01-10 14:18:04來源:轉載
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常州朗閣SSAT強化課程
使用教材:使用SSAT官方指南教材。
入學水平:適合初二、初三,詞匯量3000及以上。
課程目標:培養創造性思維和批判性學術思維。
課程收獲
閱讀:熟悉不同文章的行文方式和解題思路。
寫作:培養創造性思維,合理構建寫作文章。
語法:掌握和記憶理解常見的同義詞和反義詞。
數學:理解數學概念,運用基礎數學解決問題。
邏輯:培養平行,對比,包含等邏輯的意識。
詞匯:英語詞匯儲存量增加至4000詞匯量。
ssat數學難度與國內小學、初中數學水平對比
SSAT與國內小學數學對比
SSAT 數學的部分內容與國內小學高年級數學有一定重合度。例如,整數的四則運算、分數和小數的基本概念及運算、簡單的幾何圖形認識(如三角形、四邊形、圓形等)在國內小學階段都有涉及。
但是,SSAT 數學中也會出現一些在國內小學階段較少強調的內容,如簡單的數據統計(如平均數、中位數等)和簡單的邏輯推理問題。
SSAT與國內初中數學對比
SSAT 數學在知識點覆蓋范圍上比國內初中數學要窄。國內初中數學涵蓋了代數、幾何、函數、統計與概率等多個領域,且內容更加深入和復雜。
例如,在代數方面,國內初中會涉及一元二次方程、不等式、函數的圖像和性質等內容,而 SSAT 數學中代數部分主要集中在簡單的一元一次方程、線性函數等。在幾何方面,國內初中會學習全等三角形、相似三角形、多邊形的內角和與外角和等較為復雜的內容,而 SSAT 數學中的幾何問題相對較為簡單,主要包括基本圖形的周長、面積、體積計算以及簡單的角度問題。
題目難度對比
計算難度
國內小學和初中數學對計算能力的要求相對較高,尤其是在整數、小數、分數的混合運算以及方程求解等方面,題目可能涉及較為復雜的計算步驟和較大的數字運算。
SSAT 數學的計算難度相對較低,題目中的數字通常比較小,計算過程相對簡單。而且,SSAT 數學考試允許使用計算器,這在一定程度上降低了計算的難度。
思維難度
國內小學和初中數學注重培養學生的邏輯思維和分析問題的能力,題目中常常會設置一些需要深入思考和推理的問題。例如,在幾何證明、應用題的求解等方面,要求學生能夠運用所學知識進行綜合分析和推理。
SSAT 數學的思維難度相對較低,題目更加注重對基礎知識的理解和應用。SSAT 數學中的問題通常比較直觀,通過簡單的分析和計算就可以得出答案。不過,SSAT 數學也會考查學生的邏輯推理能力,但難度相對較小,主要以簡單的邏輯推理問題為主。
常州SSAT 學校信息:常州天寧區朗閣教育培訓機構 咨詢電話:
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