發(fā)布時間:2024-02-18 12:57:55來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
國外大學(xué)對中國學(xué)生的成績要求非常嚴(yán)格,學(xué)生的高考成績至少達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線才能增加國外大學(xué)申請的成功性。這個標(biāo)準(zhǔn)還在不斷的抬高。OSSD成績在國際上具有廣泛的認(rèn)可度及放心性。以O(shè)SSD12年級6門大學(xué)準(zhǔn)備課課程成績直接申請大學(xué)。申請世界好的學(xué)校的錄取幾率大,申請人無需參加中國高考。無需出具任何國內(nèi)成績(平時成績、會考或者高考)或中國高中畢業(yè)證書。
學(xué)生以安大略省本地學(xué)生身份填寫101表格申請大學(xué),享受當(dāng)?shù)氐匿浫∶~及錄取比例。
無需1年預(yù)科及參加A-Level考試,只需出具OSSD6門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課程平時成績申請。
部分美國大學(xué),以加拿大學(xué)生身份可直接用OSSD申請6門大學(xué)準(zhǔn)備課平時成績申請。
就讀香港和新加坡等大學(xué)直接用OSSD課程的12年級英語成績替代雅思成績。
初中生、高中生,有意向出國銜接高中/本科教育的學(xué)生。
線上線下配套教學(xué)。
安省教育部直屬高中教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)。
針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
教師課后第1時間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
量化每天的課程內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的課程做不定期抽查,鞏固所學(xué)。
上海徐匯OSSD培訓(xùn)課程哪家值得信賴?OSSD課程采用學(xué)分制教學(xué)體制,完成高中課程需修滿30個學(xué)分(18個個小修課之分2個選修課學(xué)分無需參加高考類傳統(tǒng)標(biāo)化考試,真正跳脫了應(yīng)試教育的范疇。此外,OSSD還采用科學(xué)的評分考核方式-70%平時成績+30%考試成績,更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程,避免了應(yīng)試教育帶來的整端,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予學(xué)生更大的發(fā)展空間,為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
朗閣教育OSSD培訓(xùn)課程
01、靈活學(xué)制
春、秋兩季開學(xué),學(xué)制靈活入讀時間可控
02、課程體系質(zhì)量:全球大學(xué)認(rèn)可
加拿大政府對教育非常重視,加拿大人均教育資金排名全球**,每年的教育經(jīng)費(fèi)投入高達(dá)國內(nèi)生產(chǎn)總值的7.1%。超過所有的發(fā)達(dá)國家。
OSSD課程依托加拿大教育資源,受全球認(rèn)可
北美地區(qū)一般由省級(如加拿大)或州級(如美國)政府主管教育,但由于各省在經(jīng)濟(jì)、人口等各方面存在較大差異教育水平差距也比較明顯。在加拿大前50大學(xué)排行榜上,安省22所大學(xué)中有18所大學(xué)上榜,其優(yōu)質(zhì)教育資源可見一斑依托于安省教育資源和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)管理制度,OSSD課程含金量廣泛受到世界各地大學(xué)的認(rèn)可。
03、評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勢: 70%+30%
"沒有高考”、“崇尚素質(zhì)教育這兩大特點(diǎn)給與了加拿大安大略省高中課程的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。在申請大學(xué)過程中,OSSD學(xué)生無需參加任何大型標(biāo)化考試,只需提供6門12年級**的平均成績即可。每門課的成績由平時成績 (占總成績70%)與期未考試成績(占總成績30%)綜合決定,一次計(jì)分作業(yè)、小測成績不理想,還可以*其他機(jī)會提高和補(bǔ)救,避免了高考“一考定終身”式的評估方式,提供更加多元化的升學(xué)方式。
04、課程體系優(yōu)勢:能力培養(yǎng)
OSSD每門課程都圍繞四個維度KICA進(jìn)行考核,重視學(xué)生學(xué)習(xí)知識的“過程”而非單次考試結(jié)果,聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合思維的培養(yǎng),為進(jìn)入大學(xué)本科做好準(zhǔn)備
OSSD課程報(bào)名要求/流程
01、招生人群
1年制課程-高二、高三在讀學(xué)生,高三已畢業(yè)學(xué)生
3年制課程、高一在讀學(xué)生
02、入學(xué)考試科目
英語牛津在線測試、數(shù)學(xué)測試
上海徐匯OSSD培訓(xùn)課程 學(xué)校信息:上海徐匯區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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