桂林OSSD課程培訓學校

OSSD國際課程是加拿大安大略省高中畢業文憑，采用的是學分制教學體制，重視平時學習的積累和沉淀，也被稱之為通往世界好的學校的“黃金跳板”。那么，選擇學習OSSD的學生，怎樣才能拿到理想成績呢?

選擇適合自己的課程

OSSD采用課程選擇制度，學生可以根據自己的興趣和能力申請大學專業，并在許多12年級大學的準備課程中選擇6門課程，每個人都可以揚長避短地選擇自己的時間表。

而且OSSD接受學分轉換，根據入讀階段的不同，所需修滿的學分也是不一樣的，轉移學分+修讀滿30學分即可獲得加拿大安大略省本地高中生學籍和安省高中文憑。

同學們在明確自己的未來方向以及大學專業的前提下，一定要選擇一個適合自己的課程。OSSD生涯規劃貫穿整個高中階段，每個學生根據自己的興趣愛好選擇未來的大學專業，并通過確定好的大學專業目標選擇課程進行進修。新航道的老師們也會根據學生的具體情況進行學科優化組合，選擇學生擅長的科目，從而讓學生得到更高的成績，提高大學申請優勢。

制定合理的學習規劃

OSSD平時成績占總分的70%，期末成績占總分的30%;項目課程更注重平時學習的積累。

所以不論什么學科，一個合理的學習規劃會讓同學們的學習事半功倍，也會讓你很輕松。例如可以先積累英語詞匯，規定自己每天背多少單詞，因為積累詞匯是需要長期堅持的，所以每天任務量適當合理即可。新航道的老師也會在學生平時的學習中給予幫助，并會進行一定的升學指導，幫助學生順利升學。

上課做好筆記，課后認真作業

做筆記不僅僅是將老師上課的重點記錄下來，更是加深自己對這一知識點的印象，同學們可以每一科都準備一本，上課時將每一個重點內容記錄下來，這樣可以在期末復習老師課堂所講，也可以在日后反復學習。

完成課后作業不要等到上交前的較后一刻完成，這樣如果提交時系統出現問題，會造成一定的風險，建議同學們提前1天完成，不僅可以增加作業的質量，也可以規避風險，更好地應對突發情況。

多提問多討論

在OSSD國際課程的學習中，我們更注重的是要多多表達自己的觀點與想法，多與老師以及同學們進行溝通交流。在與同老師交流的過程中，同學們不僅表達了自己，而且還可以在交流中得到一些新的想法與知識，更有利于學生思考與后期知識點整理。