海口如何選IB課程班

海口如何選IB課程班?小編推薦朗閣教育。IB(The International Baccalaureate)，國際文憑組織成立于1968年，總部位于瑞士日內瓦。該組織最初由一群來自不同國家和文化背景的教育工作者創建，其目標是為學生提供一種全球認可且具備高質量標準的教育模式。隨著全球化進程加快，各國之間相互聯系愈發緊密，這種多元文化背景下產生的教育理念逐漸被廣泛接受。

IB課程八大概念

IB課程的八大概念是國際文憑組織(International Baccalaureate Organization，IBO)希望培養IB學生應具備的八種核心素質，這些概念貫穿于IB的整個教學理念和各個教育階段(包括小學段的PYP、初中段的MYP以及高中段的DP)。這八大概念分別是：

1、探究者(Inquirers)：IB學生需要具備出色的問題提出能力、分析和研究能力。學生會被鼓勵進行探究式學習，通過獨立地提出問題、設計方案、收集和分析數據、得出結論的全過程訓練，培養他們的批判性思維與探究精神。

2、思考者(Thinkers)：強調學生在學習過程中要積極思考，對所學知識進行深入分析和評判。通過提問、學習日志、TOK課程等多種方式，培養學生的思考能力和批判性思維。

3、交流者(Communicators)：課程安排了大量演講、展示、討論、辯論等活動，以及各種學科寫作，以提高學生的語言表達能力。同時，也強調學生之間以及學生與教師之間的有效溝通與協作。

4、知識豐富者(Knowledgeable)：要求學生掌握廣泛的知識，包括各個學科領域的基礎知識和前沿進展。通過系統化的學習和探究，學生能夠不斷豐富自己的知識儲備。

5、原則性者(Principled)：要求學生堅持原則，具有道德感和責任感。注重培養學生的道德品質和社會責任感。

6、同情心者(Caring)：強調培養學生的同情心和關愛他人的能力。通過參與社區服務、關注社會熱點問題等活動，學生能夠學會關愛他人、尊重生命。

7、開明者(Open-minded)：鼓勵學生保持開放的心態，尊重不同的觀點和文化。通過跨文化學習和交流，學生能夠拓寬視野、增長見識。

8、冒險者(Risk-takers)：鼓勵學生勇于嘗試新事物，面對挑戰不退縮，培養他們的勇氣和冒險精神。

這八大概念不僅是對IB學生整體發展的基本要求，也是IB教育理念的具體體現。在IB課程中，教師會通過不同的教學活動和方式，幫助學生養成這些素質，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

IB成績是如何評分的

IB成績分為兩部分，核心課程(3分)和六大學科組課程，每門科目的的評分范圍是1-7分。六門科目總分42分。通過CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優異成績的同學最多可以獲得3分，所以是45分。(6個學科42分+3個核心3分)

計分方式：內部評估+外部評估

大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以你在申請大學時是無法提交IB成績的。提交給大學的成績單上只有預估成績，也就是你的老師預計你在完成IB考試后的最終成績。每一門IB課程都會有一個得分，然后被轉換為1：7分成績(按比例)：

7=非常。

6=優。

5=良好。

4=合格。

3=基本合格。

2=不合格，能力比較欠缺。

1=不合格，能力非常欠缺。