青島值得推薦的IB培訓(xùn)班在哪

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朗閣IB(Organism)課程

課程階段：IB10-12年級

課時：36小時

課時安排：每次2小時，共18次課

課程教材：Biology for the IB Diploma (Second Edition)

課程優(yōu)勢

聽力

線上線下結(jié)合教學(xué)，直播授課，錄播精講精練。

寫作

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口語

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語法

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課程大綱

細(xì)胞生物學(xué)

1.1 介紹細(xì)胞 1.2 細(xì)胞超微結(jié)構(gòu) 1.3 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 1.4 細(xì)胞膜的運輸 1.5 細(xì)胞的來源 1.6 細(xì)胞分裂

分子生物學(xué)

2.1 分子的新陳代謝 2.2 水 2.3 碳水化合物和脂質(zhì) 2.4 蛋白質(zhì) 2.5 酶

分子生物學(xué)

2.6 DNA和RNA的結(jié)構(gòu) 2.7 DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 2.8 細(xì)胞呼吸 2.9 光合作用

遺傳學(xué)

3.1 基因 3.2 染色體 3.3 減數(shù)分裂 3.4 遺傳特征 3.5 轉(zhuǎn)基因和生物科技

生態(tài)學(xué)

4.1 物種、社群和生態(tài)系統(tǒng) 4.2 能量流動 4.3 碳循環(huán) 4.4 環(huán)境變化

進化和生物多樣性

5.1 進化的證據(jù) 5.2 自然選擇 5.3 生物多樣性分類 5.4 支序分類學(xué)

人類生理學(xué)

6.1 消化和吸收 6.2 血液系統(tǒng) 6.3 預(yù)防傳染性疾病 6.4 氣體交換 6.5 神經(jīng)元和突觸 6.6 荷爾蒙、穩(wěn)態(tài)和再生

核酸

7.1 DNA 結(jié)構(gòu)和復(fù)制 7.2 轉(zhuǎn)錄和基因表達(dá) 7.3 翻譯

新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用

8.1 新陳代謝 8.2 細(xì)胞呼吸 8.3 光合作用

植物生物學(xué)

9.1 植物的木質(zhì)部運輸 9.2 植物的韌皮部運輸 9.3 植物的生長 9.4 植物的再生

遺傳學(xué)和進化

10.1 減數(shù)分裂 10.2 遺傳 10.3 基因庫和物種形成

動物生理學(xué)

11.1 抗體的產(chǎn)生和接種 11.2 動態(tài) 11.3 腎臟和滲透調(diào)節(jié) 11.4 有性生殖

神經(jīng)生物學(xué)和行為

12.1 神經(jīng)發(fā)展 12.2 人腦 12.3 刺激的感知 12.4 本能和習(xí)得行為 12.5 神經(jīng)藥理學(xué) 12.6 動物行為學(xué)

生物科技和生物信息

13.1 微觀生物學(xué)：工業(yè)的有機體 13.2 農(nóng)業(yè)的生物科技 13.3 環(huán)境保護 13.4 醫(yī)藥 13.5 生物信息

生態(tài)學(xué)和保護

14.1 物種和社群 14.2 社群和生態(tài)系統(tǒng) 14.3 人類對于生態(tài)系統(tǒng)的影響 14.4 生物多樣性的保護 14.5 人口生態(tài)學(xué) 14.6 氮和磷循環(huán)

人體生理學(xué)

15.1 人體營養(yǎng) 15.2 消化 15.3 肝功能 15.4 心臟 15.5 荷爾蒙和新陳代謝 15.6 呼吸氣體的運輸