無錫地區(qū)實力強(qiáng)的ap課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間:2023-06-27 14:46:01來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣AP課程針對基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn)，針對學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求，定制專屬AP課程方案，夯實基礎(chǔ)至強(qiáng)化循序漸進(jìn);提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點(diǎn)評進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試對學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及時克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識。

朗閣AP課程學(xué)習(xí)指南

課程板塊	學(xué)習(xí)內(nèi)容
微積分AB	AP微積分AB考試及內(nèi)容簡介；連續(xù)；導(dǎo)數(shù)的定義；基礎(chǔ)微分；隱形求導(dǎo)；導(dǎo)數(shù)的基本引用；極值問題；
微積分BC	運(yùn)動；指數(shù)和對數(shù)函數(shù)；關(guān)于微分的其他話題；積分；定積分；兩個曲線間的面積；回旋體的面積；微分方程； AP微積分BC考試及內(nèi)容簡介；連續(xù)；導(dǎo)數(shù)的定義；基礎(chǔ)微分；隱形求導(dǎo)；導(dǎo)數(shù)的基本引用；極值問題
微積分BC	運(yùn)動；指數(shù)和對數(shù)函數(shù)；關(guān)于微分的其他話題；積分；定積分；兩個曲線間的面積；回旋體的面積；分步積分；三角函數(shù)；積分的其他應(yīng)用；微分方程；無窮級數(shù)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹；經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理；需求，供應(yīng)，市場均衡和福利分析；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計量方式；消費(fèi)，儲蓄，乘數(shù)效應(yīng)；總需求和總供給；財政政策，經(jīng)濟(jì)增長和生產(chǎn)率；財富，銀行和貨幣政策；國際貿(mào)易；
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹；經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理；需求，供應(yīng)，市場均衡和福利分析；彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論；公司、生產(chǎn)本錢；市場結(jié)構(gòu)、競爭、壟斷及其他；生產(chǎn)要素市場；公共物品、外在效應(yīng)和政府作用；
生物	生物化學(xué)；細(xì)胞和細(xì)胞周期；新陳代謝和酶；細(xì)胞呼吸；光合作用；遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ)；生物多樣性；進(jìn)化；植物；人體生理學(xué)；人體免疫系統(tǒng)；動物繁殖與發(fā)展；生態(tài)學(xué)；動物行為；調(diào)查；
物理	經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用；熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用；簡諧運(yùn)動，光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用；電磁學(xué)的幾大分支-電場電流電勢；磁場磁感的應(yīng)用；量子力學(xué)，原子分子物理學(xué)，核物理學(xué)及廣義相對論的認(rèn)知

學(xué)AP為什么來朗閣教育？

專屬規(guī)劃

每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測試，根據(jù)測試成績以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專屬AP課程學(xué)習(xí)方案。
融會貫通

將AP各個知識點(diǎn)梳理整合融會貫通教學(xué)，活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué)，同時在眾多知識點(diǎn)中把握重點(diǎn)，針對應(yīng)考。
全面面授

通過四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗，真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量，配合朗閣核心講義助考生提高成績。
鞏固知識

提供海量AP歷年真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試對學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
學(xué)管輔導(dǎo)

配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進(jìn)行一對一答疑輔導(dǎo)，并且實時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，向家長及時反饋教學(xué)成果，確保家長托付。

朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境

朗閣四大優(yōu)勢

師資背景

選拔研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊，分布于多座城市，以國際上學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于我國考生海外國際上學(xué)考試教學(xué)。

篩選制度

幫助研究員盡快適應(yīng)團(tuán)隊節(jié)奏每位研究員，均有學(xué)員評分、學(xué)術(shù)評級、實戰(zhàn)測分，并在認(rèn)證篩選后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊的一員。

崗前培訓(xùn)

提升教師團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力完善的崗前培訓(xùn)系統(tǒng)，由研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。

考核體系

對每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評定，要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時量，并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗實戰(zhàn)。

朗閣海外學(xué)術(shù)

朗閣海外考試研究中心（RAFLE）是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，在海外考試動態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供資訊。

AP課程是指針對AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學(xué)先修課程或美國大學(xué)預(yù)修課程。指由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要92美元或1350人民幣，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP課程和A-level課程哪個比較難?

學(xué)習(xí)難度還是AP相對較難的。它倆的不同在于：

留學(xué)方向：AP以美國方向為主，A-level以英聯(lián)邦的國家為主。

學(xué)制：AP通常3年，A-level通常2年

考試時間：AP只有每年的5月，A-level有三次：每年的1、5、10月。

考試科目數(shù)量：AP不限，一般4-6門;A-level較低3門

可選科目：AP有37門，A-level有70多門。

1.整體難度：AP>A-level

AP和A-level課程都不強(qiáng)制要求參加很多社會實踐，相對IB課程，AP和A-level課程總體難度低一些。

2.單科課程難度：AP>A-level

單科整體的知識難度上來說，AP是較難的(一些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程，難度可想而知。

3.文憑/證書/考試通過率

AP：七成以上中國學(xué)生取得3.6分的AP成績。

AP有22個專業(yè)和34門課程，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會有所差別。AP考試采取5分制，一般3分以上的成績才可換取學(xué)分。從2017年中國學(xué)生AP考試成績分布來看，76%的中國考生取得3.6分的AP成績。

A-Level：三分之一全球考生A-Level數(shù)學(xué)達(dá)到A以上成績。

A-Level課程包括70多門課，學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇3-4門課程學(xué)習(xí)。A-Level的成績采取的是等級制，分別為A、B、C、D、E、U6個等級，一般達(dá)到E即可申請美國大學(xué)，但是好的學(xué)校一般要求達(dá)到A。讀A-Level學(xué)生兩年要考兩次試，第一年還有一次補(bǔ)考的機(jī)會。

中國大陸地區(qū)考生在2014-2016年在A-Level考試中，參加人數(shù)較多的科目依然是數(shù)學(xué)，兩年均超過了8000人大關(guān);其次是物理，兩年的考試均超過了6000人。在報考人數(shù)排名前十的學(xué)科中，純理科科目占據(jù)了半壁江山。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)也是學(xué)生報考較多學(xué)科。特別是數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)三門課程的報名數(shù)量在2015-2016年都有500人以上的增長。

全球?qū)W生范圍內(nèi)，報考數(shù)學(xué)(包括Further Mathematics和Mathematics)的考生中，獲得A以上分?jǐn)?shù)的學(xué)生比例分別為34.2%和33.3%，物理化學(xué)生物緊隨其后。

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