發(fā)布時間:2023-06-27 14:44:50來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣AP培訓(xùn)班是專為備戰(zhàn)AP考試的學(xué)員開設(shè)的,由朗閣教育老師輔導(dǎo),提供精英培訓(xùn)課程,使用內(nèi)部教材,多個專業(yè)任您挑選,采用中英文授課,考前集中強(qiáng)化輔導(dǎo),全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,專業(yè)學(xué)術(shù)型助教24小時督學(xué),幫助學(xué)員達(dá)到理想目標(biāo),實現(xiàn)美國留學(xué)夢想。
有AP成績能夠增加申請美國院校的競爭力。
部分美國院校給通過AP考試的學(xué)生學(xué)分和優(yōu)先選課權(quán)。
平均1門AP課程增加0.1分GPA,GPA成績是學(xué)生綜合能力的重要要素。
提前選修更多其他專業(yè)度更高或是感興趣的課程,挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)高度。
解決大一時對美國大學(xué)課程適應(yīng)難的問題,提前感受自由的學(xué)習(xí)方式。
以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
朗閣在開課前,將會對學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的水平測試,找出學(xué)習(xí)障礙點,根據(jù)學(xué)員情況配備相應(yīng)的弱項課時, 明確的目標(biāo),定制學(xué)習(xí)計劃,加大學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
課前建立學(xué)習(xí)小組,家長、學(xué)員、老師、課程顧問等教學(xué)更具交流性,課堂上學(xué)員可隨時反饋,課下隨時向?qū)W習(xí)顧問反饋,微信、短信、電話、郵件溝通隨時隨地。
百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊,分布于全國33 座城市,專注于中國考生海外國際升學(xué)考試教學(xué)。
由朗閣研究員定點培訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)思路,講解教學(xué)理念,使新人迅速適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
每位研究員,均通過學(xué)員評分、學(xué)術(shù)評級、實戰(zhàn)測分,通過認(rèn)證篩選后,成為朗閣師資團(tuán)隊的一員。
要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時量,并要求每年赴考2次、并全程回顧考試經(jīng)驗實戰(zhàn)。
美國高中AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)主持,在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,有22個門類、37個學(xué)科,已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。
目前,已有40多個的近3600所大學(xué)承認(rèn)ap學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn),其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
ap考試每年5月舉行,目前已經(jīng)在全球80個開設(shè)。
ap考試培訓(xùn)班的費用是多少
現(xiàn)在,ap考試培訓(xùn)班的費用,每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是不同的,一方面是各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)水平不同,另一方面學(xué)生的水平不一樣,這就導(dǎo)致了價格的不同。但一般情況下,ap考試培訓(xùn)班的價格普遍在2000以上。如果你想?yún)⒓觓p考試培訓(xùn)班,小編建議向在線課程顧問咨詢下,這里有專業(yè)的老師為您解答各種問題。
留學(xué)不再是少數(shù)人的選擇,海歸的人數(shù)逐年增加,家長們送孩子出國留學(xué)的目的也在發(fā)生改變。但究其根本,終歸是為了孩子可以有一技之長,在這個競爭激烈的社會中占有一席之地,未來有一個好的發(fā)展。
無論是因為什么原因,每個孩子都是家長的希望,家長們都希望可以讓孩子受到的教育。但在選擇學(xué)校時不能盲目,否則不僅孩子的學(xué)習(xí)不會得到更好的,還會因為不適應(yīng)教育模式而出現(xiàn)很多問題。接下來小編就帶大家來了解一下就讀國際高中到底好不好。
一、適應(yīng)文化的差異
每一個國家都有自己的文化傳承,東西方的文化差異非常大,如果讓一個完全在中式教育中成長的孩子直接出國念書,不管是語言交流、生活習(xí)慣、飲食文化等都會造成不適應(yīng)。因此,在國際學(xué)校逐漸興起的現(xiàn)在,家長們更青睞可以提前適應(yīng)和過渡的國際學(xué)校。
二、個性化的教育理念
大多數(shù)國際學(xué)校都沿襲了西方的教育理念,它強(qiáng)調(diào)個性的發(fā)展,思維的發(fā)散,自信心的發(fā)展,讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點,除了學(xué)習(xí)之外,發(fā)展多方面的綜合能力。
而傳統(tǒng)教育就像是過獨木橋,高考“一考定終身”,學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。傳統(tǒng)的“中式教育”是一種記憶式教學(xué),老師教給學(xué)生,學(xué)生背了再還給老師。畢業(yè)后會發(fā)現(xiàn),評 定一個人的標(biāo)準(zhǔn)并不只是成績,學(xué)習(xí)考試反而成了較簡單的事情。
國際學(xué)校的核心理念便是以孩子為學(xué)習(xí)主體著重發(fā)展學(xué)生的獨立自主的能力、創(chuàng)新和批判性思維。孩子們在國際學(xué)校不僅僅是接受考試,而是考核,并不會以單一的成績作為標(biāo)準(zhǔn),而是綜合考量。這樣就明白為什么越來越多的家長一定要選擇國際學(xué)校了。
三、知識掌握的程度很扎實
很多人對國際學(xué)校的教育有誤解,認(rèn)為在國際學(xué)校根本不需要認(rèn)真學(xué)習(xí),但事實卻不是這樣的,其實國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度也是很大的。
除了文化課以外,學(xué)校會讓孩子們有足夠的時間去進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在初高中階段積極參與社會活動,這樣他們習(xí)得的知識就不僅僅是停留在理論層面,并且可以較早地了解社會。
除此以外,還可以自己組織很多活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。這些實踐活動也許要花費許多傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)時間,很多人可能認(rèn)為這是無意義的活動,但對孩子來說,他們從中得到的對世界、社會、人性的了解,將會影響他們終生。
四、擴(kuò)大的擇校范圍
選擇讀國際學(xué)校的家長顯然都對孩子的教育和前途有著更高的要求、更務(wù)實的考慮。家長給孩子選擇國際高中課程,實際上也是想借國際認(rèn)可的高中成績,提前把將來大學(xué)擇校的范圍擴(kuò)大到全世界。
入讀國際高中課程的學(xué)生經(jīng)過在國內(nèi)的過渡,不僅提高了語言水平、掃清了語言障礙,還對國外課程設(shè)置、教學(xué)方式方法、國外文化等有一個熟悉和了解,讓他們能更好地融入海外的留學(xué)生活。
蘇州朗閣AP課程培訓(xùn) 學(xué)校信息:蘇州工業(yè)園區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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