發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 11:14:12來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣AP培訓(xùn)班是專為備戰(zhàn)AP考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)的,由朗閣教育老師輔導(dǎo),提供精英培訓(xùn)課程,使用內(nèi)部教材,多個(gè)專業(yè)任您挑選,采用中英文授課,考前集中強(qiáng)化輔導(dǎo),全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,專業(yè)學(xué)術(shù)型助教24小時(shí)督學(xué),幫助學(xué)員達(dá)到理想目標(biāo),實(shí)現(xiàn)美國(guó)留學(xué)夢(mèng)想。
有AP成績(jī)能夠增加申請(qǐng)美國(guó)院校的競(jìng)爭(zhēng)力。
部分美國(guó)院校給通過(guò)AP考試的學(xué)生學(xué)分和優(yōu)先選課權(quán)。
平均1門AP課程增加0.1分GPA,GPA成績(jī)是學(xué)生綜合能力的重要要素。
提前選修更多其他專業(yè)度更高或是感興趣的課程,挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)高度。
解決大一時(shí)對(duì)美國(guó)大學(xué)課程適應(yīng)難的問(wèn)題,提前感受自由的學(xué)習(xí)方式。
以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
朗閣在開(kāi)課前,將會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的水平測(cè)試,找出學(xué)習(xí)障礙點(diǎn),根據(jù)學(xué)員情況配備相應(yīng)的弱項(xiàng)課時(shí), 明確的目標(biāo),定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,加大學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
課前建立學(xué)習(xí)小組,家長(zhǎng)、學(xué)員、老師、課程顧問(wèn)等教學(xué)更具交流性,課堂上學(xué)員可隨時(shí)反饋,課下隨時(shí)向?qū)W習(xí)顧問(wèn)反饋,微信、短信、電話、郵件溝通隨時(shí)隨地。
百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì),分布于全國(guó)33 座城市,專注于中國(guó)考生海外國(guó)際升學(xué)考試教學(xué)。
由朗閣研究員定點(diǎn)培訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)思路,講解教學(xué)理念,使新人迅速適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
每位研究員,均通過(guò)學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分,通過(guò)認(rèn)證篩選后,成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員。
要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量,并要求每年赴考2次、并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。
AP課程為學(xué)生們提供了兩門計(jì)算機(jī)科目,分別是AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A和AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理,計(jì)算機(jī)科學(xué)原理課程主要是理論課,從概念上學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),而AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A更注重于實(shí)踐,不僅需要聽(tīng)老師講課,而且還需要編程實(shí)踐,每一章都要求學(xué)生自己編寫程序。
【AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A課程同步輔導(dǎo)】
第一單元:基本類型。
本單元內(nèi)容包括:原始數(shù)據(jù)類型、布爾運(yùn)算、程序代碼中的算術(shù)表達(dá)式、使用賦值運(yùn)算符產(chǎn)生值、變量和運(yùn)算符如何在表達(dá)式中排序和組合以產(chǎn)生結(jié)果。
第二單元:使用對(duì)象。
本單元內(nèi)容包括:對(duì)象和類、通過(guò)調(diào)用構(gòu)造函數(shù)來(lái)創(chuàng)建對(duì)象、利用類庫(kù)、使用方法定義對(duì)象的行為、調(diào)用帶參數(shù)和不帶參數(shù)的非靜態(tài)void方法、使用線對(duì)象和方法、使用應(yīng)用程序接口(API)和庫(kù)。
第三單元:布爾表達(dá)式和if語(yǔ)句。
本單元內(nèi)容包括:用包含關(guān)系運(yùn)算符的表達(dá)式查找布爾值、使用條件語(yǔ)句根據(jù)輸入值執(zhí)行不同的語(yǔ)句、基于條件語(yǔ)句創(chuàng)建多種可能的結(jié)果、使用等價(jià)的布爾表達(dá)式創(chuàng)建相同的值、使用別名引用對(duì)象。
第四單元:循環(huán)。
本單元內(nèi)容包括:創(chuàng)建循環(huán)、基于標(biāo)準(zhǔn)算術(shù)的and線算法、使用表示代碼中的迭代過(guò)程、嵌套循環(huán)和迭代語(yǔ)句。
第五單元:代碼寫作。
本單元內(nèi)容包括:類的構(gòu)成、使用構(gòu)造函數(shù)設(shè)置對(duì)象的屬性、使用注釋來(lái)描述代碼的功能、定義對(duì)象的行為、程序代碼中使用變量的地方、創(chuàng)建解決單個(gè)子問(wèn)題的方法、編程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德問(wèn)題。
第六單元:數(shù)組。
本單元包括:將多個(gè)相關(guān)項(xiàng)表示為數(shù)組對(duì)象、使用迭代語(yǔ)句訪問(wèn)元素來(lái)遍歷數(shù)組、利用數(shù)組遍歷來(lái)執(zhí)行函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)算法。
第七單元:數(shù)組列表。
本單元包括:使用表示相關(guān)對(duì)象引用數(shù)據(jù)的集合數(shù)組列表目標(biāo)、遍歷數(shù)組列表通過(guò)使用迭代語(yǔ)句訪問(wèn)元素、標(biāo)準(zhǔn)算法利用數(shù)組列表執(zhí)行函數(shù)的遍歷、使用標(biāo)準(zhǔn)算法進(jìn)行搜索和排序、圍繞數(shù)據(jù)收集的倫理問(wèn)題。
第八單元:2D陣列。
本單元包括:將數(shù)據(jù)集合表示為數(shù)組的數(shù)組或2D數(shù)組、通過(guò)使用嵌套迭代語(yǔ)句訪問(wèn)元素來(lái)遍歷2D數(shù)組。
第九單元:繼承。
本單元包括:使用公共屬性和行為將現(xiàn)有對(duì)象分組到超類中、在子類和超類中定義和覆蓋方法、使用繼承層次結(jié)構(gòu)創(chuàng)建引用、將子類對(duì)象與超類相關(guān)聯(lián)以創(chuàng)建多態(tài)性。
第十單元:遞歸。
本單元包括:執(zhí)行遞歸方法、使用二分搜索法和合并排序算法進(jìn)行搜索和排序。
寧波朗閣AP課程培訓(xùn) 學(xué)校信息:寧波海曙區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育