銀川朗閣ACT培訓(xùn)班如何

銀川朗閣ACT培訓(xùn)班如何?朗閣ACT培訓(xùn)的課程設(shè)置比較全面且系統(tǒng)。他們提供了一對(duì)一輔導(dǎo)以及小班授課的模式，確保學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)方式。課程內(nèi)容包括ACT考試的各個(gè)科目，如英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和寫作等，通過科學(xué)的教學(xué)方法和全面的教材，幫助學(xué)員掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。

銀川朗閣ACT培訓(xùn)班教學(xué)特色

課程體系完善：致力于 ACT 等英語領(lǐng)域的研究，總結(jié)出了一系列適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。比如針對(duì)ACT考試的不同科目，如英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理等，都有系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法 。

小班授課：一般采用小班教學(xué)模式，如25人小班授課或10人圓桌小班等，能夠讓教師更好地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋 。

個(gè)性化服務(wù)：會(huì)根據(jù)學(xué)員的入學(xué)測試課程評(píng)估結(jié)果，給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。課程期間，每日跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)并記錄任務(wù)完成情況，培訓(xùn)后還會(huì)進(jìn)行布置與跟進(jìn)，分析學(xué)生的問題所在。并且在不同階段設(shè)置對(duì)應(yīng)測試，以全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況并隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)課后，學(xué)生仍能享受專屬學(xué)習(xí)顧問的服務(wù)，顧問會(huì)給學(xué)員制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)周計(jì)劃 。

全方位服務(wù)：由專業(yè)咨詢師、專屬學(xué)習(xí)顧問、業(yè)界導(dǎo)師、精英學(xué)管組成的 n 對(duì)一服務(wù)團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)解答學(xué)生疑問。還提供面授簽證輔導(dǎo)申請(qǐng)、背景提升及國際游學(xué)服務(wù)等項(xiàng)目服務(wù)協(xié)助 。

ACT英語課學(xué)什么?

1.文章改錯(cuò)(English Test)：

語法和用法：學(xué)習(xí)英語語法規(guī)則，包括主謂一致、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、代詞指代、形容詞和副詞的用法等。例如，正確區(qū)分 “its” 和 “it's” 的用法，掌握不同時(shí)態(tài)下動(dòng)詞的變化形式。

修辭技巧：了解如何運(yùn)用各種修辭手段來增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，如比喻、擬人、排比等。同時(shí)，學(xué)會(huì)分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫性，包括段落過渡、主題句的設(shè)置等。

寫作策略：掌握不同類型文章的寫作方法，如記敘文、議論文、說明文等。學(xué)習(xí)如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)支持觀點(diǎn)，并注意文章的語氣和風(fēng)格。

2.文章寫作(Writing Test)：

寫作任務(wù)分析：理解 ACT 寫作的題目要求，明確寫作的目的和受眾。學(xué)會(huì)分析不同類型的寫作任務(wù)，確定文章的主題和論點(diǎn)。

論點(diǎn)構(gòu)建和論據(jù)支持：學(xué)會(huì)提出明確的論點(diǎn)，并通過具體的事例、數(shù)據(jù)、引用等論據(jù)來支持論點(diǎn)。掌握如何組織論據(jù)，使文章的論證更加有力。

文章結(jié)構(gòu)和邏輯：構(gòu)建清晰的文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間段落和結(jié)尾。確保文章的邏輯連貫，段落之間過渡自然。學(xué)會(huì)使用過渡詞和短語來連接不同的觀點(diǎn)和段落。

語言表達(dá)和修辭：運(yùn)用準(zhǔn)確、豐富的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。注意詞匯的選擇、句子的多樣性和語法的正確性。適當(dāng)運(yùn)用修辭手段，如比喻、夸張、反問等，增強(qiáng)文章的感染力。