濱州ACT沖28分培訓(xùn)班哪家好

濱州ACT沖28分培訓(xùn)班哪家好?小編為您推薦環(huán)球教育。ACT考試試題目除了檢測(cè)考生的智力因素而外，ACT還十分關(guān)注考生的非智力因素。ACT附有中學(xué)所學(xué)課程和等問(wèn)卷、學(xué)生個(gè)人信息資料和學(xué)生興趣問(wèn)答等三份資料，從而可以比較全面地了解考生的教育需要、興趣與能力。

濱州環(huán)球ACT沖28分班

針對(duì)一定基礎(chǔ)的ACT學(xué)員，根據(jù)OG以及官方樣題的具體解讀，按照各的考試內(nèi)容要求和題型分類(lèi)，進(jìn)行分類(lèi)解析和技能訓(xùn)練，掌握準(zhǔn)備能力和技能

課程內(nèi)容

用美國(guó)本土高中段各科目原版教材，適合中國(guó)學(xué)員接受、理解的教學(xué)方法進(jìn)行講授，確保課程的高端質(zhì)量。

詳細(xì)解讀官當(dāng)指南，按照考試要求進(jìn)行分類(lèi)講解，有的放矢地全面提高

解析ACT出題思路和策略、考試技巧、能力全面提升，題目考點(diǎn)定位，答題策略運(yùn)用及訓(xùn)練適合學(xué)員

有意申請(qǐng)或轉(zhuǎn)入美國(guó)各校本科學(xué)習(xí)，希望全面提高ACT考試能力的學(xué)員

托福成績(jī)90分及以上，希望提高解題熟練度和準(zhǔn)確性，提升考試分?jǐn)?shù)的學(xué)員

需要針對(duì)ACT各單項(xiàng)題型進(jìn)行技巧提升和答題策略指導(dǎo)的學(xué)員

act閱讀多少分算

對(duì)ACT考試，或者說(shuō)更具體的ACT閱讀而言，有兩個(gè)分?jǐn)?shù)檔位，是值得學(xué)生們?nèi)ズ煤门Φ?。分別是：ACT閱讀33+分&ACT閱讀相對(duì)28+分。分析如下：

1、ACT閱讀33+分

按照ACT的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各單項(xiàng)科目(閱讀、文法、科學(xué)、數(shù)學(xué))36分，總分以四項(xiàng)單項(xiàng)的平均分，四舍五入計(jì)算。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)有的ACT閱讀的常見(jiàn)Curve(對(duì)較開(kāi)始的6-8題，每錯(cuò)1題扣1分)。那么，如果一位參加ACT考試(尤其是機(jī)考)的同學(xué)，較終能拿到閱讀33+分的話，也就意味著：

(1)能在35分鐘的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)，做完ACT 4篇文章;

(2)做完的40個(gè)閱讀題目里，只錯(cuò)2-3題;

上述情況有多難，備考過(guò)ACT的學(xué)生都懂的?？梢哉f(shuō)，閱讀達(dá)到33+分的學(xué)生，在備考ACT的學(xué)生群體中，是妥妥的“大神”。

2、ACT閱讀相對(duì)28+分

ACT閱讀能夠做完3.5+篇，達(dá)到28+分的成績(jī)，就已經(jīng)很好~

做完3.5+篇是指，3篇文章，每篇8-9分鐘，目標(biāo)錯(cuò)誤率0-1題/篇;較后一篇，6-8分鐘，做5-6個(gè)題，錯(cuò)誤率4-5題;合計(jì)閱讀錯(cuò)誤率在8題以?xún)?nèi)，目標(biāo)分?jǐn)?shù)28+分。

3、ACT閱讀28+分是總分33+分的必要條件

同時(shí)需要指出的是，按照ACT的算分標(biāo)準(zhǔn)，ACT總分34+分的學(xué)生實(shí)際較低得分，是33.5分。即從總分上看，學(xué)生較多合計(jì)扣10分。

還原到中國(guó)學(xué)生的各科錯(cuò)題量，這10個(gè)錯(cuò)題的基本分布就是：

閱讀，錯(cuò)6-7題;

文法，錯(cuò)0-1題;

科學(xué)，錯(cuò)1-2題;

數(shù)學(xué)，錯(cuò)0-1題。

或者更簡(jiǎn)單易懂的操作：

閱讀，錯(cuò)7題;

文法/科學(xué)/數(shù)學(xué)各錯(cuò)1題

因此，可以說(shuō)，閱讀28+分，是ACT總分34+分的底線分?jǐn)?shù)。如果目標(biāo)是ACT總分33+分(即SAT1500+分)的話，ACT閱讀28+分，也為其他項(xiàng)目爭(zhēng)取了空間。