煙臺(tái)托福培訓(xùn)班哪家靠譜？

煙臺(tái)托福培訓(xùn)班哪家靠譜？托福輔導(dǎo)班推薦您了解一下啟德考培!啟德教育是國(guó)際知名的教育品牌，提供優(yōu)質(zhì)留學(xué)培訓(xùn)服務(wù)逾28年，海外合作院校已達(dá)千所。啟德學(xué)府致力于為學(xué)生打造托福、雅思、SAT、預(yù)科等金牌課程；啟德游學(xué)提供豐富的短期海外學(xué)習(xí)體驗(yàn)。啟德教育集團(tuán)致力于建設(shè)一個(gè)真正全球化的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)學(xué)生的需求提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

課程特色：

以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)出成績(jī);以為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：概述及長(zhǎng)難句破解第一步，拆解簡(jiǎn)單句的長(zhǎng)難句;長(zhǎng)難句破解第二步，拆解有從句的長(zhǎng)難句;

聽(tīng)力：概述及特殊語(yǔ)音現(xiàn)象的聽(tīng)出、長(zhǎng)難句的聽(tīng)出;

口語(yǔ)：概述及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的講解、練習(xí)和糾正;

寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作閱讀文章、聽(tīng)力文章的結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)分析。

啟德考培希望通過(guò)科學(xué)合理的全程規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)體系，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)能夠真正體會(huì)到“看得見(jiàn)的進(jìn)步” 和“放在心的服務(wù)”。

托福考試由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分組成，現(xiàn)在的人應(yīng)該都是學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，不能說(shuō)完全是基礎(chǔ)差，大家可以從下面幾個(gè)方面入手：

一、定目標(biāo)

托福也會(huì)分復(fù)雜和簡(jiǎn)單詞匯，不要覺(jué)得很長(zhǎng)的單詞就回避。其實(shí)很多長(zhǎng)單詞都是兩個(gè)詞組合的，也有很多很短的常見(jiàn)的詞匯，如果你的詞匯基礎(chǔ)并不理想，可以從簡(jiǎn)單單詞開(kāi)始，逐步入門(mén)，從易到難。比如初級(jí)考生可以從背英語(yǔ)4級(jí)的單詞開(kāi)始，進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。因?yàn)閱卧~會(huì)有重復(fù)，不要擔(dān)心四級(jí)單詞就不包括托福了。這種做法對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。

不背單詞，何以備考托福。因此，請(qǐng)大家每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，根據(jù)自己的記憶能力每天背50-60個(gè)單詞。但是，如果基礎(chǔ)實(shí)在太差，背單詞太過(guò)枯燥靜不下心來(lái)，可以嘗試下背單詞軟件或者觀看一些視頻。

二、培養(yǎng)語(yǔ)感

小編建議大家能夠多多看美劇和英語(yǔ)視頻，使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象，比如連讀等等。聽(tīng)力材料也要認(rèn)真挑選，多多選一些科學(xué)文化方面的素材。

三、平時(shí)要注意積累

大家在對(duì)自己的英語(yǔ)水平有一定的認(rèn)知，并明確備考時(shí)間后，就該看看具體備考中應(yīng)該怎么做了。托福考試不是一件一蹴而就的事情，更多的的是積累和應(yīng)用。

托福培訓(xùn)班怎么選?

一、師資力量

培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的師資力量是非常重要的。很多人在選擇老師的時(shí)候都非常注重老師的個(gè)能水平，但這只是其中的一個(gè)方面，還要注意教師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)將英語(yǔ)的人不一定能夠教好英語(yǔ)，所以說(shuō)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。將兩者綜合起來(lái)分析，好的一個(gè)才會(huì)實(shí)力比較強(qiáng)的。

二、課堂的氛圍

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，課堂氛圍非常重要。如果課堂學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃烈的話，那么學(xué)生就會(huì)沒(méi)有激情學(xué)習(xí)。在進(jìn)行選擇之前，學(xué)生可以先去課堂體驗(yàn)一下上課的氛圍，如果覺(jué)得上課的模式自己比較喜歡，而且氛圍非常好的話就可以進(jìn)行選擇。

三、教師是否有責(zé)任心

很多不良的機(jī)構(gòu)，教師只顧著賺錢(qián)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任心不到位，學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題不及時(shí)解決。所以學(xué)習(xí)的效率就會(huì)上不去。所以教師的責(zé)任心是非常重要的。關(guān)于這一點(diǎn)，學(xué)生可以先和老師進(jìn)行溝通，溝通的比較好的話再做決定。