編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會孩子歸納與總結(jié)
從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū),整合全國眾多編程教育、研究者和實(shí)踐,面向未來社會人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提習(xí)能力,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來!
公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。
我們?yōu)閷W(xué)習(xí)Scratch的孩子們提供了創(chuàng)作平臺和交流社區(qū),孩子們可以用創(chuàng)作平臺來創(chuàng)作和保存作品,可以在交流社區(qū)里發(fā)表自己創(chuàng)作的作品。我們?yōu)閷W(xué)習(xí)C++的孩子們提供了NOIP智能題庫系統(tǒng),可以用來備考NOIP初賽,在輕松刷題的同時對自身的能力水平有直觀的評估。我們還為無法在線下學(xué)習(xí)Scratch的孩子提供了在線學(xué)習(xí)的視頻和對應(yīng)練習(xí)案例,為有學(xué)習(xí)Scratch意愿的孩子提供便捷的學(xué)習(xí)途徑。
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0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會孩子歸納與總結(jié)
C++是一種使用非常廣泛的計算機(jī)編程語言。是由C語言發(fā)展而來的,保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn),并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++既可用于面向過程
近幾年少兒編程學(xué)習(xí)的需求量越來越大,國內(nèi)也涌現(xiàn)了各種各樣的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前比較出名的少兒編程機(jī)構(gòu)向大家推薦南昌小碼王編程,小碼王
小碼王教育開設(shè)的有C++算法少兒編程班。小碼王教育由專業(yè)IT老師創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機(jī)構(gòu))的雄厚
小碼王校園針對中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺,致力于為中小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學(xué)空間,
Python編程可以使孩子們更輕松地學(xué)習(xí)編程課程,并且還可以通過多種方式給孩子們學(xué)習(xí)。孩子們可以通過當(dāng)前的在線教學(xué)方法學(xué)習(xí)編程,從而使父
孩子學(xué)習(xí)python編程,可以擁有前景可觀的職業(yè),也是給孩子鍛煉能力的好方法。少兒程序員可以使孩子加強(qiáng)思維訓(xùn)練,從而使他們的大腦能夠?yàn)楹?
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小碼王少兒編程開設(shè)了少兒Python程序開發(fā)課程,主要教學(xué)內(nèi)容是Python語言的核心基本算法、基本概念和基本開發(fā);在課堂上,老師根據(jù)孩子們的
南昌有專業(yè)的C++算法少兒編程班嗎?小碼王教育開設(shè)的有C++算法少兒編程班。小碼王教育由專業(yè)IT老師創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵
Scratch少兒編程適合6歲以上小朋友學(xué)習(xí)和使用。同時是非常合適作為孩子編程啟蒙學(xué)習(xí)的編程工具。那么,南昌Scratch少兒編程哪家更專業(yè)?一起