編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會孩子歸納與總結(jié)
從2016年成立至今,已有70多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市。整合全國眾多編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王校園針對中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺,致力于為中,小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教,師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。
我們深信:國家的希望在未來,未來的希望在孩子。而要使中國的孩子與世界同步,一直保持在世界舞臺上的競爭力,編程教育是不可或缺的。為了這個目標(biāo),我們一直在努力。
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會孩子歸納與總結(jié)
合肥小碼王開設(shè)的Python少兒編程課程讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中了解代碼編程的環(huán)境和流程,運用案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,讓學(xué)員掌握Python和Pygame進(jìn)行
Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計算、服務(wù)器運維的自動化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)有廣泛應(yīng)用。對于8-14歲的青少兒
合肥小碼王少兒scratch培訓(xùn)課程,老師面對面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課。有問題課堂上即時解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動,提高課堂
Scratch適合低齡段沒有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。使用者不需要懂英文,只需要像擺積木一樣拖放編程模塊,就可以為作品賦予新的能力和實現(xiàn)更多創(chuàng)意玩
小碼王開設(shè)少兒C語言培訓(xùn)班,幫助孩子掌握C C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)
學(xué)習(xí)編程將是一個循序漸進(jìn)的過程,使孩子們能夠不斷發(fā)現(xiàn)新知識,不斷思考和分析問題,從而為孩子提供更好的鍛煉方法。現(xiàn)在,許多孩子都在大
少兒編程教育品牌魚龍混雜。選擇錯誤的品牌所造成的金錢損失很小,更重要的是,它拖延了良好的培訓(xùn)期。如果我們錯過了7-12歲的階段,當(dāng)科目
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育,少兒編程沒有想象中的那么難,并不是教孩子像大人一樣敲代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育,少兒編程沒有想象中的那么難,并不是教孩子像大人一樣敲代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視
Scratch少兒編程可以鍛煉孩子的團(tuán)隊合作能力和項目管理能力。在創(chuàng)作作品的過程中,孩子們會逐漸學(xué)會如何溝通與合作,如何借助團(tuán)隊的力量來