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泉州豐澤區新通教育機構
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泉州豐澤一對一日語培訓班咋收費

泉州豐澤一對一日語培訓班咋收費

日本語能力測試是對日本國內及海外以母語非日語學習者為對象,進行日語能力測試和認定。報名沒有年齡、職業、學歷、地區、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護照均可上網報名。

中國人學日語有什么優勢
01
漢字占比高

日語中有很多漢字都是由漢語中的漢字改造而成的,寫法和意義都與漢語中的漢字相同,甚至帶漢字的單詞在日語的詞匯中能夠占到三分之二左右,即使一個沒有學過日語的人,也能大概看懂一部分日文。

02
理解日語思維

中國與日本之間的很多文化都有其相通之處,在對于社會倫理上的認知理解也很相似,能夠更好地去學習并且理解日語思維,為日語學習奠定了非常好的思想基礎,相對于歐美國家的學習者來說更有優勢。

新通日語小班培訓
  • 適合人群
     

    想赴日留學人群及想掌握初級日語人群;能夠大致聽懂語速稍慢的日常會話。

  • 課程內容
     

    1、基礎日語語法和詞匯,進階日語聽力和閱讀。

    2、結課以筆試考試+口語考試形式進行。

在童程童美學習你能獲得什么?
 
 
新通日語課程特色
01方案
課程體系
采用日本教材,并結合新通教材逐步構成的教學體系;
02理念
培養能力
培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視日語實用能力;
03方式
教學模式
采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;
04師資
配套練習
課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;

 
新通校區環境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
新通教育簡介
新通教育
 
新通教育的日語培訓都是由專業的日語教師授課,豐富的教學經驗能夠為學員帶來專業系統的日語學習,不僅僅會為大家開設日語等級輔導課程,也會想要到日本留學的學生提供一站式的留學輔導,充分滿足大家的多樣化需求,為學員們提供課堂課下的360度輔導,能夠充分保持課堂教學的趣味性和實用性,讓學員在學習中能夠全面提升日語聽說讀寫綜合水平,全面提升日語水平。
日語學習是一種非母語的學習,對學生來說激發學習興趣并促使自主學習顯得尤為重要,而學習環境的優劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學科,學生對自己的日語水平缺乏信心,不敢大聲說出口,以至于形成了啞巴日語。那么在泉州豐澤一對一日語培訓班咋收費?

日語培訓機構收費都不同,主要影響因素是與老師師資有關。每一家日語培訓班都有其自己的定位,這往往和其課程的質量是息息相關的,老師的國籍、教齡以及教育背景等資質都會影響培訓班的收費,一般是100-200一節課。學日語推薦新通教育!

新通小語種學校開設有日語、韓語、德語、法語、意大利語、西班牙語、俄語等小語種課程,致力于出國留學申請及語言培訓課程。課程種類可以滿足大家出國留學、日常交流、商務需求、興趣愛好等需求。班型有1對1,小班,大班,可以滿足您不同需求!

新通日語N1小班課簡介

適合人群:

1、想考日本國公立大學院的人群;

2、想在日本工作或想去日企就職人群;

3、想無字幕看所有日劇日漫的人群。

課程特色:

1、采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;

2、培養聽說讀寫能力,培養純正語音語調,重視日語實用能力;

3、采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習,課后作業,學習中查漏補缺,及時鞏固;

5、課程內容豐富:除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當地風俗風情,日本留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好的了解日本。

授課內容

N1詞匯、語法、聽力、閱讀。強化訓練與講解。結課以測試形式進行。

日語能力測試

現在較為普遍的日語等級考試是“日本語能力測試”,即JLPT。這個考試感覺是應試化的。

這個考試已經改革了,原來分為1級、2級、3級、4級四個級,現在是N1、N2、N3、N4、N5.一級=N1.二級=N2.三級=N4.四級=N5.在二級和三級之間加了個N3.

考試時間:7月,N1、N2;12月,N1—N5

學習日語的方法有哪些?

(1)“讀”和“寫”

在掌握了音圖和一些基礎的發音之后,我們應該學習背誦詞匯。在背單詞時,建議邊讀邊寫,邊讀邊寫可以加深對詞匯的印象。當你閱讀時,注意長音、促音和語調,這些經常被大家忽視,如果這些地方發音錯誤,它可能就會變成另一個單詞。讓聽的人也誤以為是另一個單詞。

(2)在積累的同時把握規律

當詞匯積累到一定程度時,詞匯的背誦速度也會越來越快,因為你會發現詞匯的發音是有一定規律的。例如,如果日語漢字有相似的結構或發音相同,日語的發音也可能是相同的。如「意」和「醫」都讀成「い」;「生」和「性」都讀成「せい」。一些規律可以幫助我們記憶單詞。

(3)背誦句子,征服單詞使用的語境

詞語的語境,通俗地說,指的是詞匯的使用情況,無論它是褒義還是貶義;是現在時態還是過去時態。以日語“指令”為例,它只能用于上級對下級,長輩對晚輩。背誦單詞的目的是為了使用它,所以一定要在正確的語境中使用。

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