無(wú)錫Python人工智能培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：無(wú)錫新區(qū)湘江路達(dá)內(nèi)教育
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2309人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2022-11-14 10:29:30
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達(dá)內(nèi)Python課程是以Python語(yǔ)言為開(kāi)發(fā)工具，內(nèi)容覆蓋了計(jì)算機(jī)原理、網(wǎng)絡(luò)、Web前端、后端、架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、項(xiàng)目部署、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)提取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別等領(lǐng)域所需要的全部技術(shù)的較新前沿課程。

Python都學(xué)什么

首先要學(xué)好Linux

Linux是作為開(kāi)發(fā)者必須要掌握的操作平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上無(wú)論是開(kāi)發(fā)web項(xiàng)目，運(yùn)行SQL數(shù)據(jù)庫(kù)還是部署爬蟲(chóng)、大數(shù)據(jù)分析、以及AI開(kāi)發(fā)，都能很好的實(shí)現(xiàn)。

掌握Python基礎(chǔ)

作為一門(mén)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，大概可以分為幾個(gè)部分：編程語(yǔ)法、面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿⒊Ｓ迷O(shè)計(jì)模式、常用排序算法，這些內(nèi)容展開(kāi)有很多，在此不一一贅述。

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)SQL

內(nèi)容有關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)、增刪改查以及SQL語(yǔ)句的編寫(xiě)、SQL和NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)的使用場(chǎng)景和設(shè)計(jì)難點(diǎn)、Python對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。

熟悉前端的知識(shí)

主要是HTML、CSS、Java和框架，了解時(shí)下流行的網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格和特效。

了解web全棧開(kāi)發(fā)

提醒大家，重點(diǎn)是掌握Django框架，以此來(lái)了解如何開(kāi)發(fā)一個(gè)完備的企業(yè)級(jí)網(wǎng)站。

掌握人工智能

內(nèi)容包括HTTP調(diào)試器用法、將爬蟲(chóng)抓取的數(shù)據(jù)建立索引并搜索、單機(jī)或分布式的索引引擎。

Python軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

1
能夠使用Python面向?qū)ο蠓椒ㄩ_(kāi)發(fā)軟件。
2
自己建立數(shù)據(jù)庫(kù)，表，并進(jìn)行基本數(shù)據(jù)庫(kù)操作。
3
掌握非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)MongoDB的使用，掌握Redis開(kāi)發(fā)。
4
能夠獨(dú)立完成TCP/UDP服務(wù)端客戶(hù)端軟件開(kāi)發(fā)，能夠?qū)崿F(xiàn)ftp、http服務(wù)器，開(kāi)發(fā)郵件收發(fā)軟件。
5
能開(kāi)發(fā)多進(jìn)程、多線程軟件。

達(dá)內(nèi)Python四大教學(xué)優(yōu)勢(shì)

01

4師指導(dǎo)1學(xué)員

實(shí)戰(zhàn)講師授課

班主任學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)

助教24小時(shí)貼身答疑
02

一日一周一月

每日項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

每周知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)

每月全國(guó)技術(shù)同考
03

末位輔導(dǎo)1對(duì)1

四輪模擬面試指導(dǎo)

做的好也得會(huì)表達(dá)

保險(xiǎn)公司承保
04

擇優(yōu)推薦就業(yè)

末位學(xué)員重點(diǎn)輔導(dǎo)

實(shí)戰(zhàn)講師1V1授課

技術(shù)點(diǎn)貫穿式梳理

校區(qū)環(huán)境展示

達(dá)內(nèi)教育

線上線下深度融合，OMO模式鋒芒畢露

達(dá)內(nèi)的線上線下融合的OMO模式，不僅僅包括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障，學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞，一體化的學(xué)員管理、全流程的品保服務(wù)，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。

達(dá)內(nèi)教育將線下教育、線上課程、雙師課堂等在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)全打通，形成線上線下聯(lián)動(dòng)的全場(chǎng)景教學(xué)閉環(huán)，為學(xué)生提供了高品質(zhì)、全場(chǎng)景、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，達(dá)內(nèi)教育依靠科技的力量，結(jié)合達(dá)內(nèi)目前現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)行為分析，進(jìn)一步推動(dòng)線上線下教育的深度融合。

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