Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。
在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí),會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富,孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來越強(qiáng)。
在Scratch課堂上,我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué)),Technology (技術(shù)),Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。
適合6-11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程具風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。
適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見學(xué)與玩的融合。
適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言, 簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。
孩子們參加少兒編程培訓(xùn),可以把編程當(dāng)做了解世界的工具,它可以慢慢的引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的去突破學(xué)習(xí)的難關(guān),然后在循序漸進(jìn)的形成編程的思維,從而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的編寫代碼的能力,來了解一下貴陽南明區(qū)scratch少兒趣味編程價(jià)格。
少兒編程班費(fèi)用大概多少?
時(shí)下社會(huì)上,針對(duì)少兒教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿目。根據(jù)專業(yè)老師們的觀察,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等。少兒編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)大致從3000元-25000元不等。
學(xué)編程的時(shí)機(jī)是小學(xué)段,孩子這個(gè)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,邏輯思維也快,正好幫他們掌握這樣一門技能,如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī),那么初中或者高中也可以從小學(xué)起。
小碼王培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?
小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)了少兒Scratch程序開發(fā)課程,現(xiàn)在來了解一下吧。該課程擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營(yíng)造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。
Scratch編程課程設(shè)置
1、回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
3、老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
4、學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。
5、了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
6、學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
7、梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。
小碼王少兒編程優(yōu)勢(shì)
(1)老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
(2)富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍
(3)專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Scratch是一款面向青少年的圖形化編程工具,由美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室(MITMediaLab)“終身幼兒園小組”(LifelongKindergartenGroup)設(shè)計(jì)開發(fā)。
從目前的趨勢(shì)來看,未來幾十年將由IT技術(shù)主導(dǎo)。每個(gè)國(guó)家都非常重視這一點(diǎn)。但正是美國(guó)首先開始教育幼兒學(xué)習(xí)編程。五年前,他們開始用多種方式向中小學(xué),甚至幼兒園引入計(jì)劃教育。
他們相信他們未來的許多工作將集中在IT(STEM)上,并且IT技術(shù)的薪水將高于其他行業(yè)的薪水。從國(guó)家的角度看,如果不提前開展規(guī)劃教育,培養(yǎng)更多的技術(shù)人員,未來的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力將變小。在美國(guó),許多國(guó)家,如英國(guó)、日本和韓國(guó),去年,我國(guó)還明確將計(jì)劃教育和人工智能教育引入中小學(xué)。教育部一級(jí)編制了相應(yīng)的教材。已經(jīng)使用了高中課本。
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